看到韓春風當真把全文背誦了，語文老師還是很欣慰的。最起碼知道他在家里也是用了功了。
“行了，韓春風，你坐下吧。老師還是勸你在高三的時候還是不要寫小說了。畢竟一個人的精力是有限的，這樣肯定會耽誤了學習。到了大學，你要是還想接著寫，這就沒人再管你了。”
語文老師語重心長的說著，既然韓春風已經背誦了全文，她也就不太好意思再去罰他，這件事就那么告一段落。
韓春風坐了下來，扭頭惡狠狠地盯著陳家偉把他盯毛。
陳家偉怕怕的都不敢與韓春風對視。
與妻書這篇文章確實感人肺腑情真意切，不僅僅是兒女私情更是家國情懷。班上好些個女生都感動哭了。
幾十分鐘過后，下課了，語文老師離開了教室回了辦公室。
老師一離開，韓春風直接就找上了陳家偉質問他怎么能出賣自己。
“春風，對不起，咱們是從小長大同窗了十來年，你也知道我爸那個脾氣。要讓他知道我在課堂上看小說絕對能抽死我，這才迫不得已說出了你的名字，都是我的錯，任打任罰一切隨你。”
陳家偉立馬道歉。
看到他這副樣子，韓春風也原諒了他。
陳家偉順桿子上爬，“太好了，春風，你原諒我了。那說好了，以后的小說稿子還是一樣，一定要先給我看。”
教師辦公室。
“嗨，怎么今天臉色不是很好看啊，生病了嗎？”一個任課教師關切地對韓春風班主任打著招呼。
“沒事，被班上的一個同學氣到了，我坐坐休息會兒就好。”
“你手里拿的啥文件？”
“就因為這個，我那個學生寫的小說。你說說，都高三了，學習壓力這么大他竟然還有心情有時間用來寫小說。”
任課教師來了興趣，這年頭的人都愛看小說，“寫的什么小說，武俠嗎？”他也曾在報紙上發表過小說，可惜反響不行，之刊登了一期一篇就再也沒有過了。
“你想看？吶，給你。”
“這字倒是寫的不錯，凡人修仙傳，書名還行。凡人修仙自傳？想法很好。”老師對這篇小說來了興趣，開始翻看起來。
“張老師，這小說寫的不錯啊，吸引力很大，你那個學生有很大的潛力能夠成為一名優秀的作家。或者你不應該壓制他的寫作天賦，應該由著他去發揮。”韓春風的語文老師班主任姓張。
“你真這么認為的？”這小說她也粗略的看了點，并不是很感興趣。
“文筆老成立意新穎，發展下去未必不能成為一位文豪。張老師，你也知道，現在這個社會發展越來越好了，全面發展。并不是光讀書才會有前途有出息。能賺到錢，能幫到自己家庭，每一條路都是能行的通的。”
僅僅看了十分鐘，這位老師也迷上了這本凡人修仙。“張老師，這份小說稿件我拿走了，先看看，很有意思。”
暫時放下了自己手頭上的工作，認真看起了小說來。
半個小時的時間把這幾十頁紙都給看完了。“張老師，這篇小說是你們班哪位同學寫的，介紹給我認識認識。”他還沒看過癮，想知道作者是誰，去催稿，去看看接下來的劇情。
“韓春風。”