所以，就算她是條狗，他也忍了！
“聽力也是離譜！
明明我記得高考聽力都不會這樣的，為什么我們學校要整這么多的花活啊！
大學四六是不是也不考聽力啊！！！
我一高中生，學這么要人命的聽力做什么啊！！！！”
“雀食！！！！”
墨楠北在如同小雞叨米一般瘋狂的點了幾下頭后，略帶分析的對著李子千回答道，
“可能是想增加實用性吧……畢竟，學英語除了拉低分數線以外，它還有什么別的用嗎？”
“嘖。具體是哪里的實用性？”
“就，以后到外企工作的，有出國需求的時候，可能才會用得到這東西吧……哦，程序員興許也需要知道一點點。
某種意義上，如果不考什么扯淡的語法題，我覺得英語這門學科能有用挺多的。”
“但是，剖析一下，如果不這么考語法的話，興許連寫作文、整個基本句式都成問題吧。”，李子千在這個時候忽然補充道。
“有道理。”
……
所以，吐槽了半天，他們終于意識到了。
英語這個東西存在的本身，就是一個禍害！
無論怎么刪減考試題型、無論怎么變換考試難度，只要這科還存在，他們就有點無法接受。
但沒有辦法，現實就是下周就要考試了。
哪怕想要找時光機穿越過去改變歷史什么的也完全來不及了。
認命了的李子千又雙叒叕開始為臨時抱佛腳而準備起來了。
“所以，你是怎么學的？有什么訣竅么？”，他對著墨楠北問道。
“訣竅肯定是沒有的啊，這是文科。
嗯……但是餿主意是有一堆的。”
“具體…？”
餿主意？
這特么的是個什么形容方式？
莫不是教他怎么在考試的時候作弊不成？？
但墨楠北的回答卻比李子千想象中的要正經無數倍。
“正好你不是聽力不行么，給你出個餿主意？”
“嗯哼？你說。”
“就，首先把簡單的課文聽力原文調整成1.5-2倍速播放，然后你把課文聽寫下來。
不要憑借著自己背誦過、讀過的印象去寫，單純的聽到什么寫什么。
這樣最起碼可以鞏固你課本中學過的單詞，除此之外也能提高你的聽力能力。”
“這樣的…嗎？”
聽完了之后，李子千略感微妙的抽了抽嘴角。
這…是個什么學習方式？
閑的沒事給自己額外增加任務呢？
沒有理會李子千將信將疑的表情，墨楠北繼續說道，
“嗯……其實聽寫雅思聽力原文會更好一點，但是現在你也用不上，以后大學考46級之前你再這樣整吧。”
“嗯哼。”
“然后，你可以把咱學校之前考試的聽力原文來一份，你也這么練習。
反正老師出題肯定都是有題庫的，我們就是不知道那個題庫是什么，但是里面涉及的單詞、語法、考點句式啊什么的肯定是大同小異的。
就，多聽，在身體本能上面，應該也會有提高。”
學習方法李子千是聽懂了。
越聽墨楠北描述，他就越覺得這個聽起來有點離譜、有點麻煩的方法實際操作起來的學習效果應該不會太差。
但是……
“身體本能是個什么形容……”，李子千很是不解的對著墨楠北問道。
不知道是不是他的錯覺。
他總覺得墨楠北的形容詞用法多少有點問題。
她的語文形容詞究竟是什么老師教的？
廚師嗎？
怎么都這么怪呢？？？
而對于李子千的疑問，墨楠北是這樣的回答的。
“大概就是雖然我不會這道題，但是我卻會這道題。”