張校長那邊很快就有消息了。
他給黎湘月推了一位叫葛道華的教授。該教授是科技大的數學教授。
葛教授通過了黎湘月添加好友的請求之后，話不多說，就給她發了一道她看不懂的數學題。
黎湘月把題目抄下來，拿去給黎響做。
看到題目時，黎響兩眼發亮，“這題誰出的啊，有點兒東西啊！”
他提筆刷刷的開始解題。
好幾個人湊過去，都沒看明白。
五分鐘后，黎湘月把他的解題過程拍下來給葛教授發了過去。
過了一會兒，葛教授又發來了一道題目。
這道題目，黎湘月還是看不懂，但一看就知道比上一道題不止難一個度。
同樣的，她把題目抄下來，拿給了黎響。
黎響看著題目說：“這人跟我較上勁兒了是吧！給我等著啊，看我咋捅爆他菊花……”
九爺一巴掌照他后腦勺上拍過去。“寫你的題！”
“哎不能打不能打！”黎滄緊忙護著黎響，“15歲的大學生！九爺，這可是咱們寨里的寶貝蛋啊！您要是把他打傻了咋弄！”
黎響用了七分鐘，就把這道題解出來了。
看了他的解題過程后，葛教授那邊又給他出了第三道題。
這道題似乎把黎響給難住了。
他皺著眉一邊認真的找思路一邊執筆擱草稿紙上瞎比劃，想了十多分鐘才落筆，最終解題過程還是寫了滿滿三大張紙。
周圍的人看不懂，卻都覺得他寫出來的那些東西呈現出了一種別樣的美感。
他停下筆，很有成就感的拍了一下最終結果，“好了，拍吧。”
黎湘月把他第三題的解題過程拍下來后給葛教授發過去。
葛教授那邊遲遲沒有動靜。
“還沒回復？”九爺有些等不及了。他既擔心又緊張，“該不會響子解得不對吧。”
黎滄說：“響爺解了之后，不應該那么著急就把他的解題過程發過去的。咱應該先從網上對對答案。”
黎響不疾不徐道：“這種題目，不會出現在網上的。網上也沒有答案。前兩道題，其實挺普通的。擱網上應該能翻到類似的。最后一道題，它不完整。就好像一個大冬瓜，被切分了好幾塊，他們就給我看了那么小小的一小塊兒。”
“那你感覺你做對了沒有？”明慧焦灼的問他。
黎響懶散的往地上一躺，看著頂梁柱故作高深道：“好多問題的答案都不是絕對的。反正我覺得我做的是正確的。”
“響子心里有譜兒，那就穩了。”黎川道。
過了一個多小時，葛教授主動發來了視頻通話的請求。