一曲終了，唐語依對下面的人微微躬了躬身，然后下了臺。
直到唐語依站到了幾個老師的面前，幾個老師都沒有回神。
“老師，我表演完了，沒其他事的話，我就先走了。”唐語依開口問道。
幾個老師這才如夢初醒，然后眼神熱切地看向唐語依……
“唐語依，你這歌是誰的歌啊？我們好像沒聽過。”有人好奇而激動道。
“這是我寫的歌。”唐語依道。
“？？？”
“！！！”
聞言，眾人驚呆。
會演奏樂器、會唱歌的同學不少見，但是，會寫歌而且寫的如此之好的還是鳳毛麟角。
就是在蒂蘭學院，近五十年也就出了一個封言而已。
封言還是大學才開始創作的。
“唐同學，曲子也是你作的嗎？”另一個老師越發的激動。
“沒錯。”唐語依點頭。
“好，太好了。”幾個老師連連豎大拇指。
“那你的伴奏準備怎么弄？老師的建議是這樣的，找個會彈古箏的同學給你伴奏，這首曲子伴古箏最好。”有老師建議。
“我自己彈琴伴奏。”唐語依道。
“琴？鋼琴嗎？恕老師直言，你這首歌是一首古風歌曲，用西方樂器不是太好，還是用古箏比較合適。”老師苦口婆心。
“是古琴。”唐語依解釋。
老師傻眼……
要知道，在現代，會彈奏古琴的人少之又少，少數幾位會彈奏的也是國家級的藝術家和某些音樂學家的教授……
小姑娘年紀輕輕竟然會彈奏古琴嗎？
“老師，那沒什么事的話，我就走了。”唐依依見幾個老師又發呆去了，出聲提醒。
“啊啊，啊啊，好的，你這個節目過了，今天下午最后一節課，你來這里排練，沒有意外的話，接下來每天最后一節課都會用來排練。”負責的老師終于回神，然后連忙道。
“老師，我這首歌已經練得非常熟練了，你們有什么要求盡管提，我能滿足的都會滿足，但我不能缺課。”唐語依道。
也許對于學校和其他學生來說，晚會非常重要，但是，對于唐語依來說，學習才是最重要的，表演節目只是推辭不了老師的要求不得已而為之。
老師眨了眨眼，對唐語依好學的要求無法拒絕，而且，她也想不到要在哪方面指點唐語依……
“這樣吧，等你把古琴帶來，再演奏一次，另外，還得借衣服，你還是要跑幾次的。”老師道。
“明天我會把古琴帶到學校，衣服我有，不需要借。”唐語依道。
“那就明天下午下課后，你來這里吧。”老師道。
唐語依點了點頭，離開了。
在場的學生，傻傻地目送她離開。
她不知道，蒂蘭高中的貼吧、微信群、朋友圈都瘋了……
現場的學生來不及拍唐語依唱歌的視頻，只拍了一個她離開的背影……
【兄弟姐妹們，大消息！我今天在大禮堂申報節目，結果碰巧遇唐語依也申報節目，那歌聲，聽得全場所有人都醉了！我當時聽得太入迷，沒有拍到唱歌的視頻，太遺憾了！】
【我也在現場，媽呀！唐語依唱歌太好聽了！什么叫天籟之音？她就是！還有那個詞，簡直是古代文豪的佳作！】
【古人說的余音繞梁，三日不絕，我算是知道怎么回事了！】
【我聽到了，兄弟姐妹們，唐語依明天下午下課后回到大禮堂表演，你們記得去占地方！】