我知道您是大妖，不需要理會人類的世界太多。
可連字都不認識，總歸不太方便。
不然，您不用學習多高深的文化底蘊，先把字給認全了？”
以前他們養小祖宗的時候，都是把小祖宗供在家里，從來沒想過讓小祖宗出去闖蕩。
可自從孫子把小祖宗送進幼兒園以后，小祖宗這方面的缺點，一下子就顯露了出來。
是他們這些人失職。小祖宗都來了一千多年了，居然還沒讓她把字認全！
鹿萌萌雖然不知道為什么別人罵她，要寫紙條罵。
可也覺得陸老爺子說的有道理。
“好吧，小幼崽你放心，萌萌這幾天會把字學全噠！”
陸老爺子一臉欣慰。“那就辛苦萌萌大人了。”
那天過后，鹿萌萌就進入了一種沉溺于辭海的，醉生夢死生活。
鹿萌萌的記憶力并不差，一本詞典很快就記了下來。
可問題就在于，她以前學過妖族的語言。
這兩種語言都是用橫豎撇捺組成。
她應用的時候，就非常非常非常容易弄混。
且每一個上古妖族文字，都帶有強大的精神力。
每次趙管家給她檢查聽寫的時候，都會感到一陣陣的眩暈。
甚至有時候，干脆就直接暈了過去。
鹿萌萌：……
看來上古妖精的老師，也不是誰都能當的……
鹿萌萌覺得學漢字學的腦袋發沉。
整只妖，已經不像一只妖了。
于是她決定，獨樂樂不如眾樂樂。
幼兒園老師說，建立學習小組，有利于學習成績的提高。
鹿萌萌噠噠噠的跑到電視機旁邊，一手一只兔耳朵，腋下夾了一只金色三腿雞，手指頭勾著“沒有家的蝸牛”。
順便另一條胳膊摟住，前兩天順著鹿萌萌氣味，找到陸家的貓妖。
一拖五，把這五只妖精全都放到了桌子上。
鹿萌萌小臉一本正經的，看著睡眼惺忪的貓妖，和被打斷連載電視劇的其他幾只妖精。
“你們都是些成熟的大妖精了，是時候該了解這個社會啦。
那么，今天我們就從認字開始叭～”
急著妖精看見鹿萌萌那張笑瞇瞇的笑臉，心中的想法殊途同歸。
這要不是一只上古大妖，打不過，我一定要弄死她！
這一個學習小組，無異于是史上學字最困難的小組。
貓妖用爪子在木板上來回撓字兒，練習怎么寫。可就是記不下來。
兩只兔子連橫豎都分不清，更不用說寫字了。
金烏比其余幾只小妖精修為高，腦子也好使一點。
開始弄出來一本?妖人詞典》。
只是這位明顯是一個學術界的奇葩。
字典都寫出來了，可字兒根本沒記住幾個。
結果這一群人里，學習學的最快的反而是瑜，這只蟲子精。
趙管家考生字，唯一一個得了及格分兒的，就是瑜，高達98分。
是其他五只妖精加起來的二倍。
趙管家：……
可能孫小姐是真的沒有什么學習的天分。