汝曼琪一下子就明白了杜心遲這一眼的含義，委婉道：“看我干嘛？肯定不是我教的，因為我也不會。你誠實回答就好。”
哦。
杜心遲老實的寫道：我自己研究的。
“真是你自己研究的？！”
其他老師震驚的叫道。
杜心遲：“？？”什么意思？
“剛剛我說了，他們不信。”對杜心遲解釋完，汝曼琪看向這些老師道：“看吧，這回你們相信了吧？你們都輸了，別忘了賭約。”
杜心遲：“……”這是拿她來打賭了？身為老師，這樣好嗎？
“我說小徒弟，真的是你自己研究的？不是你師父逼你這樣說的？”
杜心遲搖頭。
“你什么意思？我是那樣的人嗎？”汝曼琪瞪眼道。
“你確實不是那樣的人，但……偏偏就喜歡干那樣的事。”
其他老師紛紛點頭，杜心遲也在心里默默的跟著點頭。
“你是怎么研究出來的？”有老師又問道。
杜心遲：練著練著就研究出來了。
一眾老師：“……”忽然有一種被侮辱的感覺。
“你是只知道金陽丹的這種煉法，還是其他的丹藥你也知道？”
杜心遲看了眼汝曼琪，但她并沒有什么表示，于是斟酌道：“還知道兩種。”
“是什么丹藥？！”
對于忽然湊前的老師們，杜心遲不著痕跡的退了兩步。
杜心遲：固原丹，益氣丹。
杜心遲知道的當然不止這兩種，只要她多煉過幾次的丹藥，基本上都可以總結出這種公式化的方法。
只不過，看這些老師激動的樣子，她若說出實話，怕以后都將被抓去沒日沒夜的煉丹。
所以她只是挑了兩種比較簡單的初級丹方，這樣既不會讓老師們覺得太過驚訝，不會造成什么大的影響。
做人還是低調些好。
杜心遲把這兩種丹藥的數字公式化煉制之方法寫完交給汝曼琪。
在汝曼琪把這紙遞給他們的時候，不緊不慢道：“這東西你們可不能白拿，它可是我徒弟自己辛辛苦苦研究出來的，該怎么辦你們應該都很清楚。”
“肯定不會白拿的。雖然只是兩種最基本的丹藥，但這種方法可謂是開創了煉丹史上的先河，對未來煉丹界的發展有著至關重要的影響，這份功勞一定會算在她的頭上。”
“行，有校長你這句話，我就放心了。”汝曼琪松手，把手里的紙交了出去。
杜心遲才知道這個看著很年輕人的竟然是校長。
子承父業？還是鶴發童顏？
“接下來的比賽，加油，你師父可是等著你拿第一呢。”校長接過后并沒有立馬打開，而是對杜心遲和藹的笑道。
杜心遲收回吃驚，乖巧的點點頭，然后又看了看汝曼琪。
“好好比賽，勇拿第一，下去吧，比賽要開始了，這次可別再破壞規矩了！”汝曼琪揮揮手道。
杜心遲：“……”她之前也沒想破壞的。
心里吐槽，面上乖巧的點頭，跟眾位老師告別后，就下去了。
……
第二輪煉丹比賽重新進行。
二十三位新生再次上臺比賽。