我們希望做出來的動畫片里的動物都是真實存在、符合它的特點的。
我們也希望能夠通過這個動畫片讓孩子們認識這些動物，進而喜歡這些動物。”
白喜林老師沉默了下來，不知道在想些什么。
中年男子則是一臉驚訝地看著林啟榮，居然想要把所有的華夏動物都搬進動畫片里面去，這個年輕的男子真的很有想法。
雖然不知道他能不能夠取得成功，但是這個想法足夠讓人佩服。
尤其是老師和他這種研究動物一輩子的動物學家，更是如此。
他的心中升起一種期待，如果這樣的動畫片真的可以做出來，那么可能會成為名副其實的動物科普百科全書。
孩子們可以在有趣的動畫劇情中學習到這些動物知識，從小就了解這些動物，并且學會去保護它們。
這樣對于保護華夏動物會不會起到一個非常大的作用？
林啟榮靜靜地等待著。
在制作《愛探險的朵拉》時，他就有想法把這個姐妹篇制作出來。
如果按照原來的腳本，把迪亞哥放到美洲叢林去，他根本不需要進行太多的修改，就可以制作出來，而且可以確保孩子們喜歡。
如果把里面的動物替換成華夏特有的動物，那么很多東西都需要更改，工作量大的同時，成績會如何也是個未知數。
但是他最后還是決定要這么做，原因就在于他希望能夠通過這個動畫片，讓包括潼潼在內的孩子們多去認識一些華夏的動物。
熊貓、金絲猴、孔雀、東北虎、中華豚、丹頂鶴……
這些動物都是華夏獨具特色的，有著非常重要的意義。
孩子們如果通過這部動畫片能夠認識到這些動物，學到相關的知識，進而喜歡上它們，對他們對華夏都有好處。
所以他才會來專程拜訪這個動物專家，讓他在專業上給自己指點，保駕護航。
白喜林老師想了很久，才站起身從身后的書架上拿出幾本厚厚的書放在林啟榮面前。
“我從事動物研究已經幾十年了。”
他緩緩說道，“一直以來我們國家對于動物的研究都不受重視，在動物研究、知識科普這一塊非常薄弱，孩子們只能通過課本、去動物園來了解動物。
大家都知道華夏地大物博，動物資源豐富，但是具體到有什么動物卻啞口無言。
相比之下，他們卻可以對外國的一些特色動物了解的非常清楚，張口即來。”
林啟榮認真地聽著他說話，心中非常認可他說的話，可不正是如此嗎？
“我年輕時跟著老師爬山涉水，走遍了華夏土地，就是為了能夠盡可能多地收集到我們華夏擁有的動物的資料，讓更多的人去了解它們、喜歡它們。”
他苦澀地一笑，拍拍面前的書本，“我們努力完成了資料匯集的工作，卻沒有辦法讓人們把目光放在這上面。
人們更喜歡的是帶著孩子去動物園去看那些少數華夏動物和其它外國動物。
事實證明我們的努力是失敗的。”
“不。”林啟榮肅然道，“雖然現在大家不理解你們，但是你們千辛萬苦完善起來的動物資料庫將會成為華夏民族寶貴的財富。