溫柔少年吃起醋來是會要人命的，安棠親試。
傍晚，安棠收到幾條。
點開一看，是個群。
群名為距離高考僅剩355天。
“……”
安棠再看話題，想退出。
“兄弟們，作業寫完沒？”
“有誰知道數學試卷最后一大題的另外一種解法？”
“話說老常也真是持之以恒，每過一天就改一次群名，也不看看我們之中有誰會考不上好一本。”
恰時，常杰出現。
“小兔崽子們，驕傲使人自滿啊，切不可掉以輕心。”
二班的同學自動忽略，自顧自聊著天。
看到作業，安棠扯了扯嘴角。
她忘了還有試卷的存在。
在包里翻翻找找，安棠找出一大沓試卷。
宋景辭在一旁看著，自小他就看見小尼姑隨身攜帶這個包，并從包里拿出不少東西來。
一個包再大，也不可能裝這么多東西。
“阿棠，你這個包有多大？”
“不小。”
至于有多大，安棠也不太清楚，這個包是師傅給她的。
皺巴巴的試卷，安棠開始尋思老師見到這試卷時會不會懷疑她原本是想扔掉。
這一寫，安棠寫到了十點多。
揉了揉手腕，安棠看向一旁閑情逸致看書的小和尚，淚眼汪汪。
“阿辭，我寫不完了。”
為什么會有試卷的發明，安棠想解決那個發明試卷的人。
放下書，宋景辭走過去。
彎腰抽出幾張試卷，“我幫你寫就是。”
“你真好。”
十分鐘后，宋景辭看著試卷的第一道題，遲遲未下筆。
“6個相同的球，分別標有數字1，2，3，4，5，6，從中有放回的隨機取兩次，每次取1個球，甲表示事件“第一次取出的球的數字是1”，乙表示事件“第二次取出的球的數字是2”，丙表示事件“兩次取出的球的數字之和是8”，丁表示事件“兩次取出的球的數字之和是7”，則
A.甲與丙相互獨立
B.甲與丁相互獨立
C.乙與丙相互獨立
D.丙與丁相互獨立”
字宋景辭都認識，但組合在一起，就覺得格外陌生。
十分鐘，二十分鐘，半小時，宋景辭遲遲未寫下一筆。
算了，宋景辭默默下載小猿搜題。
答案為B。
第二題是道幾何題，宋景辭先用了十分鐘先理解題意，再試著寫。
毫不意外錯了，宋景辭查看解析，逐步查看到底是哪道步驟不對。
做到最后幾題，安棠寫完了。
“阿辭，我寫完了，你呢？”
“快了。”
“那我等你。”
“不用，你明天還要早起，早點休息”宋景辭放下試卷，耐心哄著。
“那好。”
這幾張試卷，宋景辭做到半夜四點。
收拾好一切后，宋景辭臉色驟然變差，匆匆走到浴室。
水霧下，一暗紅色水漬格外招人注意。
憋了許久，宋景辭臉漲得通紅，仿佛要把肺咳出來。
收拾好一切后，宋景辭出浴室看了看時間。
五點一十。
沒打算睡覺，宋景辭打算熬過這一小時。
實在太困，便下了個刷題軟件，做了一個小時的題。
黎明按時代替黑夜，開啟新的一天。