聽到這話，呂局長一時間無話可說，只能暗道韓飛的運氣真的。
暑假辦了個學習班，沒想到收的全部都是天才。
沉思片刻，呂局長道“韓老師，你有沒有將他們送到中科少年班的想法？”
心里忍不住翻了個白眼，韓飛覺得呂局長這是想摘自己的桃子。
“呂局長，中科少年班壓力太大了，而且他們都太小了，這并不利于他們學習，而且說實話，他們在我這里并不比在中科少年班差。”
其實韓飛還有句話沒有說出來，那就是這群孩子去了中科少年班，哪有在自己這里能把他們的天賦全部開發出來。
“也是。”呂局長點點頭，雖然覺得有點可惜，但是想了想覺得韓飛說的也沒有錯。
同時呂局長也想到，要是這些孩子都去了中科少年班，說不定以后他們做出再好的成績，都更自己沒關系了。
但是要是這些孩子以后全部都在萬縣考上大學，說不定自己以后還能沾點光。
想到這，呂局長徹底放棄了要送這群孩子去中科少年班的想法，隨后看向韓飛說的“韓老師，這些孩子都是十年難遇的天才，我就把他們交給你了，一定要將他們培養成才。”
韓飛神色嚴肅的點了點頭“我一定不辜負呂局長的期望，一定將他們培養成才。”
其實這不光是呂局長的期望，也是他自己的期望。
并且韓飛不光是這么想的，也是這么做的。
為了這群天才學生能對祖國產生歸屬感，他更是隔三差五的會給這些學生講講政治課，給他們講講先輩們的故事。
告訴他們，先輩們是經過怎么樣的苦難和努力。
才一點點將華夏建設成現在這個樣子的，才有了他們現在這么好的學習環境，不受人欺負，可以吃飽飯。
當然，這群天才學生們也沒有辜負韓飛。
他們告訴韓飛等自己長大了也要和先輩們一樣，為祖國的建設添磚加瓦。
隨后，呂局長又和韓飛聊了一陣便在白校長的帶領下繼續視察。
而韓飛在等領導們離開后，也馬上把心思轉到了李文祥他們的學習上。
“老師，這道題我有點不懂，你能幫我看看嗎？”趙欣杰舉手問道。
“那道題。”韓飛走過去問了一句。
“就是這道。”趙欣杰指著教材上的一道數學題。
來到趙欣杰身邊一看，韓飛拿起筆便開始給他解答。
“這道題很簡單，我們先根據……這樣，這樣，然后在這樣，就解答出來了，明白了嗎?”
“明白了，謝謝老師。”趙欣杰點點頭。
“好了，你自己再把這道題算一遍，要是有不懂的再問我。”
“好的，老師。”說完趙欣杰便將韓飛給出的解答草稿壓在書下，開始根據韓飛提供的思路自己解答。
“老師，我也有道題不會。”
韓飛剛給趙欣杰解答完題，馬上劉齊若便舉手叫他。
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