“孟園長來了！”
晚上六點五十三分，一聲叫喊聲在教學樓內響起。
起初，很多學生并沒聽太清這句話的含義，只是以為誰在亂喊。
漸漸的，人們口口相傳，呼朋引伴的聲音也越來越大。
“我擦！真的是園長！他來上課來了！”
“趕快去，再不去就沒位置了。”
“咱學校這么牛逼，把孟園長都請來了！”
“我聽我同學說，園長好像就是咱們學校畢業的。”
“怎么沒人提起過這件事？”
“園長在學校很低調，從來不多說什么，大家也就不關注了。”
“是啊，你知道旭旭寶寶、大司馬、PDD這些人畢業于哪嗎？一般都沒人關注的。”
起初，教室還只有三十來個人。
隨著人們的呼喚，人越來越多。
大家進教室的狀態出奇的一致。
幾個人先是沖進教室，急急忙忙朝著講臺張望，待看清孟海的面龐后，旋即臉上一喜，急忙到后面找了個位置坐下。
然后，他們在座位上拿出手機開始拍照。
這事在學校內傳的速度很快。
許虎城已經和校主任打過招呼，不過學校的領導也沒想到孟海的影響會這么大。
此時此刻，學校的足球場，有很多人正在踢球，還有幾對小情侶坐在足球場邊緣閑聊著，跑道上有不少人在跑步。
這個時候，一對情侶發現，跑道上跑步的人忽然都不跑了，還急急忙忙向著教學樓跑去。
“什么情況？他們去干什么？”
“怎么今天跑步的人這么少？”
這對情侶都有些懵。
接著，踢足球的人也穿好衣服，朝著教學樓跑去。
見狀，男生頓時拉住和他一個專業的同學，問道：
“劉四，怎么回事，怎么都往教學樓跑？”
劉四回頭對他說道：
“是孟園長，孟園長來上課了，大家都趕著去教室去。”
聽到劉四的話，男生起初愣了一下。
旋即他反應過來，自語一聲：
“臥槽！孟園長來了？”
想到此，他站起身來也朝著教學樓跑去，把坐在草地上的女朋友都忘了。
跑出去十幾步才想起來自己還在約會，又急忙跑回去拉著女朋友一起跑。
畢竟，能在大學上一趟孟海的課，這說出去也算是一次獨特的經歷了。
學校學習的氛圍很好。
7點之后許虎城倒也沒有卡學生進教室，只是等到教室已經坐滿，連過道和后面的空地都坐滿了人，許虎城才讓把教師的門關上。
孟海看著眼前的場面，絲毫不覺得緊張。
起初人群熙熙攘攘，等許教授把門關上后，大家漸漸安靜下來。
“同學們，大家好，我是伏羲山動物園的園長，也是大家的學長。”
“今天由我來為大家上一堂課。”
孟海站在講臺上，落落大方，開始了他的講述。
“下面我們先來看一組故事，這是一只北非白犀牛.....”
孟海一邊播放著幻燈片，一邊講著保護野生動物的話題。
他的授課是標準的老師授課的方法，整個過程行云流水，看上去就像是一個執教多年的老師，絲毫沒有生澀的感覺。
學生們靜靜地聽著。
不少人拿著手機在錄。
大學的課堂是多元的課堂，有的老師比較嚴厲，但是大部分老師都不會過多的管學生，他們只會完成自己的執教任務，學不學看學生自己。
與此同時，這件事在網絡上也炸開了鍋。
信息化社會，信息傳遞的速度飛快。
孟海剛上課十多分鐘，他在負旦大學授課的消息就在網絡上滿天飛。
不少喜歡蹭熱度的營銷號更是第一時間就發了視頻。
網友們的評論也格外有意思。
“園長不直播，居然跑去負擔大學授課去了？”