至此，程林忽然對于剛開學時候，汪達明所說的“學院管理很寬松”有了更深的理解。
或許在學院看來，在修行這件事上，老師并不需要去督促，去拎著鞭子在后面，威逼利誘地讓學員們前行。
而是只需要把控好局面，剩下的，則看個人拼搏。
這種寬松是“大學式”的，與高中截然不同。
學院當然會進行引導。
比如說用資源獎勵吸引學生奮進。
又或者比較過分的，類似學院公眾號那種心靈雞湯……
但程林發現，雖然學院鼓勵修行，但其手段也僅僅是鼓勵。
而非強制，鞭策。
對于那些肯上進的學員，學院會大開方便之門。
但對于那些不愿意太拼，只想混日子的學員，學院也不會強求，而是會放任自流。
所以對于那些帶著電子設備，趁著機會出來打游戲的學員，汪達明壓根也不會理會。
只要他們不鬧出什么亂子，便不管。
這種態度應該是教學理念的現實反映。
而隨著學習生活的深入，學員們也的確開始出現了層級分化。
出現了一些很拼的學生，也出現了一些“懶惰”的學生。
那篇公眾號打的雞血終究很快冷卻了下來。
隨著修行進度的拉開，終于有一些學員放慢了腳步。
而當這種現象出現，時間越久，學員的分層便會越發明顯。
……
雖然說學員們組隊喊得熱鬧，但是最后大多數還是幾個平常熟悉，玩得好的學員湊在一起，然后拼成的十人組。
而這種分組的結果又隱隱的，按照學號進行著某種排列。
開學才一周多，目前大部分的學員的修行進度和學號還是匹配的。
所以，這個意思是說，到最后，學員們終究是按照“三六九等”劃分出了不同的圈層。
比如說程林左邊的一個爐子，周圍的十個人基本都是學號在30——50之間的。
右手的一個圈子，學號也大概在60——80這個區間。
至于那個打游戲的圈……恩，基本上就是80、90號以后了。
程林觀察的時候其他人大都已經找到了自己的位置。
倒是他，顯得一時間不大好定位了。
如果按照學號的話……程林就得去游戲圈。
但他的修行進度……又不大合適。
而如果按照修為劃分。
他顯然應該去最靠里面的那個，由學號前10的學員組成的圈子。
可是他偏偏又是個全項親和。
在大家看來，未來不可避免會泯然眾人的修行者。
這種定位的模糊，使得他略有些犯難。
正在他遲疑的時候。
就看到一個高挑的身影走了過來。
穿著女式翻領校服配長褲的謝青珂徐徐走來，她月白色的面龐如皎月般冷寂。
“去我們那？”
謝青珂的聲音很靜，似乎是疑問句，聽起來又仿佛像是祈使句。
程林抬頭看去。
謝青珂所在的火爐距離投影最近，距離汪達明也最近，卻離其他火爐稍遠。
在那里已經坐了幾個人，卻明顯未足十人。
同班的羅子裕、肖寧雨等學號靠前的學員都已拿出蒲團，此刻，似乎是感應到了程林的目光，紛紛看來。
他們眼中的情緒也都被程林收入眼中。
像是肖寧雨眼睛里就有些期待。
羅子裕則略皺眉。
其他人或面無表情，或面露疑惑，或神態冷漠，種種不同。
程林默然收回目光，對謝青珂笑道：“還是不了。”
謝青珂沒動，只是看他。
程林又笑了笑。
這下，她才點點頭，轉身返回。
“等等。”
忽然，程林叫了一聲。
謝青珂腳步一頓，扭頭看他，隱有期待。
程林微笑著拿出那本異能課本晃了晃，說：“對了，謝謝你之前提醒我，異能課本已經申了。”
上周，謝青珂曾向程林確認過學院里的確有可學習異能。
“啊……不客氣，我也沒做什么……”謝青珂微微一怔，隨即意外道，“你已經3段了？”
“是。”
“……恭喜。”
謝青珂眨眨眼，然后離開了。
……
程林則環視一圈，找適合的爐子。
然后就看到小胖子唐金定沖他揮手：“程林！我們這還有個位置！”
“那我來。”
程林大步走過去，然后坐下。
這個圈子的學號大概在50左右，中游，他坐在這還算合適。
等分配好了座位。