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下嗎？”走到教學車間跟前的時候，陳立東打斷了張洪振的介紹，提出進去參觀的要求。
張洪振遲疑了兩秒，說道：“行吧，這兩年我們開的操作課比較少，一些設備沒怎么動過。”
他一邊說，一邊從腰里摸出一把鑰匙，打開了車間的大門，門旁有配電箱，他伸手就打開了照明開關。
這座車間面積至少有5000平，里邊有些潮濕，但并沒有發霉的味道，倒是能聞到比較濃的機油味。
離門口較近的地方是一臺車床，陳立東跟著張洪振走過去，看到銘牌后知道這是一臺蘇熊時代的機床，陳立東摸了摸床子導軌，驚訝道：“這機床保養很不錯啊。”又低頭看了看絲杠，上邊也有著機油潤澤的痕跡，另外在床子底下還有車掉的金屬余料沒有打掃。
張洪振說道：“這床子，我們還在用。其他設備也都堅持保養。現在的技工班不好招生，倒是會計電算化、計算機應用、辦公自動化、酒店管理專業好一些，所以這邊才很少上課。”
“張校長是玩機械的老師傅吧？”陳立東/突然問道。
張洪振哈哈笑了：“我這校長還真是半路出家的。其實這所學校的過去是藍市柴油機廠，地震那年都給平了，那天晚上住宿的工人也沒了上百人。”
“82年的時候，我們新建了工廠，后來經營不善，廠子虧損辦不下去了。政府就讓我們把工廠改成了學校，車間工人多數轉到了藍鋼，我和一些喝過墨水的當了教員。我是60年華北電力學院畢業的，73年調到柴油機廠做總工，改辦學校后就任了校長，一直到現在。”
陳立東立刻升起了敬意，這老頭還是60年代的大學生，應該不簡單，于是說道：“張校長，失敬失敬，原來您還真是高手。實話說，我真沒聽說過咱們市有柴油機廠。”
張洪振摸索這一臺導軌磨床說道：“地震那年有幾個懂技術的沒了。廠子新建后，我們準備研制195柴油機，也試制出了樣機，但是沒能打開市場，主要是鑄件有瑕疵，我們改進了多少次，最終以失敗告終。”
“當時張校長負責設計？”陳立東問道。
張洪振感慨道：“嗯，我學動力工程和機械工程出身，畫了一輩子圖紙。”
陳立東接著問道：“學校老師都是搞技術出身嗎？”
張洪振想了想，說道：“真正搞技術的不多了，大概有30來位吧，當初辦學主要是給大廠子的工人上課，教操作技能，也都上了年紀。這幾年我們主要面向社會招生，學生招進來先上文化課，我們這些年招的老師，都是站講臺的。”
“我看了十幾臺機器了，都有使用的痕跡啊。”
“哈哈，陳總眼光不錯，不瞞你說，我們學校現在還在幫一些企業搞設計，有時候也加工一些東西，比如工裝和夾具。不知道溫區長有沒有說，我們學校工資欠了幾個月，我們也得過日子啊。”
陳立東回頭看向溫曉宇，溫曉宇臉色平靜，見他看過來，問道：“陳老板，怎么樣啊？”
（本章完）