金毛毛又接著說：“他們做父母的都能做到這個份上，我們還有什么理由不去滿足他們的愿望呢……”
婁玫瑰聽了金毛毛說的話，頓時沉靜下來，怔怔地望著前方，雙腳在秋千上來回的晃蕩著……
…………
夜晚，在花菲菲家里，客廳的電視機開著，里面播放著動畫片《蠟筆小新》。
花菲菲打了個哈欠，看看墻上的鐘，遂對一旁的女兒：“不早了，洗個澡睡覺吧，明天還要上學呢。”
“你先洗吧。”
花菲菲站起身走向洗手間。
婁玫瑰對著媽媽的背影：“哎，媽，你要是有個像小新這樣的孩子，你會怎么辦？”
花菲菲轉過頭，認真的看著婁玫瑰，一字一頓的：“掐死，重生！”
她說完進了洗手間。
婁玫瑰悻悻的望著母親的背影，稍后將視線移向電視機。電視機里是《蠟筆小新》的畫面。
婁玫瑰突然想起什么，轉眼去看茶幾。茶幾上放著花菲菲的手機。她觀察了一下洗手間，隨后輕輕地拿起手機，關機后取下了電池……
然后，又拿出里面的SIM卡，隨即又從口袋里拿出自己的手機取下SIM卡對換到媽媽的手機里。
…………
早晨，花菲菲的家，婁玫瑰和金毛毛走出樓道，去開自行車鎖。
婁玫瑰突然問：“哎，你東西寫好沒有？”
金毛毛轉頭回答：“寫是寫完了，不過，你得幫我看看。”
他從書包里拿出文章遞給婁玫瑰。婁玫瑰看了幾行就看不下去了，隨手扔還給金毛毛：“你寫的什么呀，白話文啊？”
金毛毛眨巴著眼睛看著婁玫瑰。婁玫瑰認真地對他說：“哥哥，你這是寫給媒體看的，不是寫情書。這種東西不能委婉含蓄，不能用純邏輯的敘事方法。”
“那你說該怎么寫？”金毛毛不明所以地問。
婁玫瑰向他說著自己的想法：“你應該一上來就先把娜娜的家描寫的凄慘無比，讓人一看立馬產生憐憫之心，同情之情……
讓他們覺得在我們社會主義大家庭里，怎么可以有這樣一個深陷在水深火熱中飽受煎熬的小家庭存在呢？
是可忍孰不可忍，這是大前提。接下來你應該把娜娜同學是怎樣在，昏暗的煤油燈下頭懸梁錐刺股的學習文化知識？
如何在酷暑中忍受蚊子咬、在嚴寒中頂著北風吹，還依然憧憬著美好的未來……”
金毛毛擺著手：“打住，打住！你這是在說你奶奶的事呢。”
婁玫瑰勸著：“兄弟，不這樣寫不行。現在的媒體對陽光燦爛的東西不感興趣，他們只關心陰云密布的事情。
這樣才方顯他們是多么富有人間正義啊……行了，你別管了，交給老夫我來弄吧。”
金毛毛就把這舟推給她了：“那就勞您大駕了。”
婁玫瑰一揚手：“小菜一碟。走！”
…………
第10中學校內，上課鈴聲響起。朱老師夾著講義走進了教室：“全體起立！”
全班同學全體起立，異口同聲地：“老師好！”