“老師！”
王深坐在講臺前愜意的思考人生，教室內陡然響起了一名女同學的喊聲。
王深抬頭看到舉手示意的女生，起身走了過去。
這名女生他有些印象，長相甜美，小小年紀發育的極好，更是3班的女學霸。
“老師，這道題我做不出來，能不能幫我講一下解題思路？”劉凝佳指著測卷上的一道物理題，眼神殷切的望著王深。
高一上學期，是不會進行文理分科的，因為其中需要一個過程，這個過程就是讓學生們自我判斷，或者根據老師給出的指導意見，再來決定自己是適合文科還是理科。
至于這名女同學為何會問一名音樂老師試題，這也是有原因。
有一次，王深上課閑著無聊，就在教室內的走道里來回走動，恰巧看到這名女同學因為一道試題冥思苦想而不得其果。
所以，他就出手幫了一把，幫她講解了試題中概括的知識點，以及解題方法。
那一次隨性的出手，令全班同學震驚，他們一直以為王深是個學渣，轉眼一瞬間被他亮瞎了眼。
他們自語，原來看似智商平平音樂老師，竟然還是個學霸。
厲害了，我的老師。
厲害了，我的明日中學。
自從那次后，王深是學霸的消息不僅在學生之間傳開，更是在教師之間掀起了一層風浪。
更是有老師跟他開玩笑道，“王老師，你這樣，我們壓力很大。”
或著，“王老師，你這樣，是會沒有朋友的。”
王深，曾經以偶像團體出道。
俗話說得好，瘦死的駱駝比馬大。
雖然，娛樂圈沒人把他當回事，但，普通群眾還是會高看幾分。
所以，明日中學把他是偶像的噱頭放出來，無論好壞，反正他早已是學校的名人。
隨著他是學霸的消息游走在校園，再加上他帥氣的臉龐，以至于不少女學生把他當做最佳的擇偶對象。
魅力爆表！
王深的注意力集中到劉凝佳所指的試題上，使得他沒有注意到他的這位女學生在時不時的用小眼神偷偷看他。
已知O、A、B、C為同一直線上的四點，AB間的距離為l1，BC間的距離為l2.一物體自O點由靜止出發，沿此直線做勻加速運動，依次經過A、B、C三點.已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等.求O與A的距離。
高一年級物理，主要講的是力學，不過這道題目好像涉及到了高一下學期的知識點。
王深并不知道這個世界的教材是怎樣編訂的，所以也不能確認。
他只是以他前世身為學霸的敏銳感知，方才下意識的判斷。
前世，王深是農村出生，對于農村的娃而言，只有讀書，才最有可能出人頭地。
所以他埋頭苦學，成為了一代學霸。
王深在大腦稍微的梳理了思路，旋即清了清嗓子，慢慢的出聲講解。
他講的很慢，條例又非常的明了，為的是盡可能的讓學生能快速的聽懂。
然而，他沒有發現的是，他的這位女學生的心思完全沒有放在試題上，只顧著找些空隙偷偷看他。