“但是他在九年前已經被打敗了······”麥格教授顯然不想要直接說這個問題。
“但是他卻沒有死。”
“你怎么會有這種想法？”麥格教授凝視艾倫如同湖水般淺碧色的眸子，絕大多數成年巫師都不愿意討論伏地魔究竟死沒有死這個話題。
“他的名字，至今我們仍然不能夠直接念出他的名字，因為他在自己的名字上下過咒，念出他的名字，就會被他感知到，他雖然強大無比，但還不是傳奇巫師，這種涉及他本名的魔咒，只有可能他還活著才生效，因為任何一個魔咒想要持續生效，都需要一個完整的魔力之源，不然會隨著時間的推移而化為烏有。”
“你在哪里看到的？”麥格教授對于艾倫的聰慧感到震驚，她還是有些小瞧了這個孩子，對方不僅天賦要高于當初的伏地魔，連儲備的魔法知識都要高于同年齡的伏地魔。
“《唱唱反調》合集和《高階魔法理論詳解》，兩本書上的知識稍微推導一下就可以得到答案了。”
麥格教授站在原地思索了兩秒，睡意全無，對于艾倫這樣聰明的孩子，繼續糊弄下去，只會適得其反，就像鄧布利多說的一樣，艾倫的天賦需要引導。
所以他們才匆忙地將艾倫提前帶到霍格沃茲，特別是發現他有可能獨自前往過翻倒巷。
她揮動魔杖，將兩張沙發搬來，聲音放緩，“斯圖特先生，你愿意聽我講一個比較老套的故事嗎？”
“這是我的榮幸。”艾倫坐在了沙發上，這種說教他并不介意，因為這可以讓他和麥格教授達成某些共識。
就像父母和孩子一樣，交流是彼此最好的橋梁，而他也信任麥格教授。
接下來，就是一個冗長的故事，麥格教授并沒有添油加醋，也沒有學報紙一樣，對伏地魔的事情避之不談，但是她仍然增加了一些主觀判斷。
第一，就是當初的伏地魔并沒有父母朋友，這讓他的成長變得缺失，不理解愛，從而走向了純粹的利己主義。
第二，也是最重要的一點，伏地魔癡迷于那些強大的魔法，特別是黑魔法，而他本身學習黑魔法的時間就是青春期，所以黑魔法扭曲腐敗了他的性格，將他本就純粹的利己主義推向了極端。
最終成為了一個順我者昌逆我者亡的黑魔王。
說完，麥格教授注視著艾倫，對方有著完整的家庭，而且她見過對方父母，特別是斯圖特夫人，她并不擔心艾倫在成長的過程中缺乏愛，對方敢于和所羅門教的邪惡祭祀爭斗，救下無辜小女孩也說明了這一點，她只是有些擔憂艾倫癡迷于強大的黑魔法。
“你怎么看？”
麥格教授問道，她想要知道艾倫真實的想法。
艾倫認真地看向麥格教授，如同湖水般的眼眸中帶著高傲，真誠和智慧，“教授，我知道你擔心我和他一樣沉迷于黑魔法，但我想說的是他的道路走錯了，就這一點上，我就不可能重復他的道路。”
這······麥格教授一時間不知道該怎么引導艾倫，她豐富的教學生涯中，艾倫是如此的獨特，以至于她很難將艾倫當做是十一歲的小孩。