“我們成功了！”
雙胞胎看到這一幕，從煉金陣的兩旁走過來，興奮地抱了抱艾倫。
“伙計們，這只是成功的開始。”
艾倫并沒有太過于滿足，因為這只是他第一根制作的魔杖。
雖然成功了，但并沒有太多值得稱贊的地方。
這根魔杖僅僅是在施展‘愛情’，‘魅惑’領域的魔咒時有額外的加成。
如果真的用奧利凡德魔杖店的標準，這根魔杖應該才跨進學徒之門。
他還有很多事情要學習。
比如如何處理閃電鳥尾羽上的原始魔文。
雖然煉金藥劑可以暫時液化魔杖核心材料，使之和魔杖融合，但是如果因此毀了一根魔杖，就得不償失了。
艾倫將這根魔杖遞給雙胞胎把玩，走到一邊開始思考這個問題。
這確實是煉金學上的一大難題，已經算是登堂入室的煉金師才考慮的。
現代煉金學大概分為這三個方向。
附魔學：將魔法附著到事物上。
鑲嵌學：借用寶石等魔法奇物，在原有的魔法基礎上增加功效。
構造學：借用魔法的力量，構建魔法造物。
艾倫現在只是初略掌握了附魔學和構造學，他估計自己再掌握初級的鑲嵌學之后，自己煉金術的等級就會從LV1升級到LV2.
在這之前自己或許應該請教一下煉金術大師。
因為煉金術復雜且費錢，所以霍格沃茲并沒有開設這門深奧的學科。
但是這里有一位舉世聞名的煉金術大師。
阿不思·鄧布利多，當代少數可以和尼可勒梅媲美的煉金術大師，發現了龍血的十二種用途。
從有求必應屋出來，艾倫順道拐向了校長室，路上遇到了一個熟人。
他以前的學姐，現在的魔法防御課老師，伊西絲·哈里森。
對方還是穿著那件用亞麻和紗制成的純白阿拉伯風格袍服，面部絕大多數地方都被金色的面紗和頭罩擋住，留下一對畫著很深眼影的，會說話的大眼睛。
脖子上的黃金項鏈仿佛永遠注視著前方。
“又見面了，學弟。”伊西絲·哈里森微笑地打招呼，“明天就是我的黑魔法防御課了，你有沒有準備好？”
艾倫本能地對這位‘麻煩’持疏遠的態度，彬彬有禮地說道，“哈里森教授您好，我有預習過您的參考教科書······”
說到這里，他微微一頓，“不過您的教科書上的內容好像有點過于深奧了。”
在開學的黑魔法防御課推薦參考書上，艾倫看見了大量應對黑暗生物的參考典籍。
伊西絲帶著拉文克勞的傲慢說道，“知識總是獻給那些值得擁有的人，而霍格沃茲將你們保護的太好了，讓你們不懂世道險惡，以至于缺乏追求知識的動力。”
呃，她說的好有道理，我竟無言以對。
霍格沃茲輕松的環境注定了小巫師們都在‘快樂學習’，這恐怕也是近代英倫巫師質量有所下降的原因，不知道鄧布利多意識到這一點沒有。
也許他意識到了，艾倫看向伊西絲，不然怎么會保留每年的黑魔法防御課呢？
明知道這堂課會出事，但仍然樂此不疲地找新老師。
不就是想要在保護效力之內，給小巫師們上一堂生動的實踐課嗎？