再說了，就算是真的廢鐵那有如何，千錘百煉后才能見分曉，讓廢鐵成為百煉精鋼，讓璞玉大放光芒，這本就是身為教師的工作。
陳老師這句話送給你，以后你要如何抉擇，就要看你自己的了。”
他說完之后，徑直離去。
少年握緊拳頭，半天沒說話，待到蘇漾離得有些遠了，他轉過身來對著蘇漾吼道：
“我叫李和光。”
蘇漾背對著他擺了擺手：“蘇漾。”
說完后，他就消失在了李和光視線中。
……
隨著最后一節課程《海洋靈獸學·近海篇》的結束，蘇漾伸了個懶腰，感覺自己的精神狀態還挺好。
個人面板對刻板知識的讀取真的是太棒了，這種只需要過眼一遍就能消化的七七八八的感覺，真的讓蘇漾感受到了學習的快樂。
不過，高強度學習之下，多少也讓他產生了一些疲倦。
海洋靈獸學這門課程，老師授課的風格多少讓他有些驚訝。
這名老師是一位身體微胖的中年女士，她臉上帶著些許憨厚的笑意，總讓蘇漾想到了高中時代那名帶著溫和笑意的教導主任。
只不過這海洋靈獸學的課程多少有些廢口水。
這位女士一直在和學生們面對教輔書上描繪的海洋靈獸時，應該怎么處理。
大體內容是面對某某某靈獸應該如何在保證靈獸本源不流失的情況下，合理的殺死該靈獸，期間還摻雜著大量靈獸弱點圖，以及那些靈獸的哪些部位適合做哪些料理，配料應該如何使用，如何以靈獸的本源激活其肉質的美味……
課程中間還夾雜了大量她烹飪好的美味佳肴的圖片，有一說一，有被饞到。
隨著一群人緩緩離開這片區域，蘇漾轉過頭來對藍可可說道：“你跟在我后面干啥？”
“去找我師姐。”藍可可叉腰，“我覺得等會回去，那個渣女會直接送上門，所以跟著你準沒錯。”
蘇漾無奈，他現在雖然對姜以沫有些小心思，但他這人的性格比較被動，要他直接去追妹子，他怕是還要多想想。
所以現在藍可可的行為，整的好像他已經和姜以沫成了一般，或多或少都讓他有些尷尬。
這萬一要是沒成，那會不會到時候整的連做朋友都尷尬？
帶著滿心的猶豫，他回到了自己的小別墅前。
遠遠的，他就痛苦的一巴掌糊臉上了。
因為他隔著老遠就看到，姜以沫雙手抱著巴蛇劍，靠在別墅門口的石墻上，似乎在等著他回來。
藍可可登登登的就跑了過去，似乎想直接撲到姜以沫身上。
但是她速度快，姜以沫的速度更快，被她抱在懷中的巴蛇劍在她手中轉了個圈，劍柄就頂著藍可可制止了她的行動。
“回來了？”
“嗯，我回來了，你今天沒去上課嗎？”