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    第三百九十四章 什么意思?(3 / 3)

    周超笑道:“你急什么?你以為我跟他去書房里是閑聊的?這種事情把話說到就行了。”

    白婕還是不滿意道:“他沒答應,我心里就是沒底。你那個副局長我看著著急,每天忙的跟什么一樣,你們那個常務退休,怎么算都應該是你上,結果呢?”

    方蟄這邊看完新聞聯播就去洗澡,回到房間時,白莉已經洗白白等著。吊帶睡裙還是方蟄從港城帶回來的,一大片白瓷磚很是燒眼睛。

    “沒有讓你為難吧?”白莉把手里的《讀者文摘》放一邊(早期的名字,后來涉外版權改了)。方蟄拿起雜志看一眼就嘆息道:“這雞湯可有毒啊,喝多了不好。”

    “胡說八道!”白莉笑著反擊,方蟄也沒再說啥,雞湯的存在是有必要的,人活著本來就夠累了,雞湯文能讓人心靈上獲得一點短暫的撫慰,然后繼續面對殘酷的現實。

    “你看這篇,國際夏令營的文章,國內的孩子跟人家日本的孩子一比,簡直沒法看。”白莉言猶未盡,很想說我的孩子要在日本多好。

    方蟄聽著這話立刻就樂了,指著雜志上那邊文道:“你確定上面寫的都是真的?你去過日本么?你對日本的現狀有多少了解?你對日本的教育又有多少了解?”

    “這雜志很出名的好吧,應該不會有假的吧?”白莉疑惑的看著方蟄,這年月的人獲得信息的手段不多,對國外的一切都心向往之,尤其是發達國家,覺得那邊的月亮都圓一些。

    “我是不知道真假,但是我看過一片文章,華盛頓和櫻桃樹的故事。文章里可沒有告訴你,華盛頓是個奴隸主。文章里更沒有告訴你,美洲印第安人是怎么幾乎滅絕的。”

    白莉皺眉道:“我說的是夏令營,你都拐哪里去了?”方蟄回到這個話題道:“想知道很簡單啊,去實地了解一下唄。根據我個人對日本教育的一些了解,日本現在推行的教育制度,本質上是富裕家庭的教育。你我都是讀書出來的,學習的過程哪有輕松的?公立學校搞快樂教育,搞所謂的素質教育,那不是在耍流氓么?”

    白莉還是不服氣的樣子,卻也沒立刻反駁。方蟄笑著對她道:“可以去日本玩一段時間,去了解一下日本的基礎教育是個什么情況。關于教育,我們的老祖宗可是最有發言權的。”

    哼!白莉沒有繼續辯駁的意思,扭頭背對躺著。裙子有點短……。

    方蟄正準備上、床,電話突然響了,拿過來接聽是龍鋼打來的:“記得看明天的商報。”

    什么意思?

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