11月初，陳立建立了一個新的官府機構，名叫“平冤司”。
老百姓有什么冤屈都可以去投訴，不收訴訟費，不畏權貴，秉公辦理每件事。
封建文明之力接收到的那些冤屈事情，能自己解決的就自己去找平冤司解決。
實在解決不了的，再由陳立主動下發任務，讓麾下的門客或者某些官員去處理。
只有這樣，才能減少彈幕，還雙眼一個干凈的視野。
……
到了冬季以后，云歸學院也遷移了過來。
半數的學子和先生都來到了海州。
留在云歸島的，多數都是年紀比較小的學子，或者出身云歸島的先生，不想離家太遠。
不過讓陳立有些詫異的是，莫無涯居然也沒有來，跟沈昭師徒倆都留在了云歸島。
反而是負責保護沈昭的李歸玄被莫無涯解除了保鏢任務，跑到了超凡山莊，成為第十一位元老。
陳立想了想，感覺莫無涯可能是不想離開碧藍帝國的國土，所以選擇了在云歸學院終老。
這種忠臣的思維，多少還是可以體諒的。
因此他沒有派人去勸說莫無涯，尊重了老學者的選擇。
遷到海州的學院，就不能再叫云歸學院了。
陳立本來想叫海州學院的，但是又一想，感覺這名字檔次不大行。
于是琢磨了三天三夜，最終想出了一個非常霸氣的名字——大夏學宮！
從學院晉升為學宮，意味著受朝廷保護，是他這個國王親自庇護的地方。
不僅段位上去了，而且格局也提高了不少。
當然，大夏學宮的綜合水平其實還不是特別高，需要繼續征募天下有識之士，以及眾多天資聰穎的孩子，才能撐起這塊招牌，配得上這樣的名字。
學宮的事，陳立依舊讓何高舟負責，自己王宮也有門客去幫忙對接，一旦有需求，會盡量滿足。
現在人口多起來了，境內適齡的兒童和少年少說二三十萬人。
如此龐大的數目，自然需要進行層層選拔，因此學宮之下，
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又設立了各地的官立學院。
各地學院先為學子進行啟蒙教育，等啟蒙結束，到了十二歲的年紀，再進行考核。
考核通過的，方有機會進入大夏學宮。
如此一來，學生的質量有了保證，大夏學宮就算再怎么不濟，也能教出一批人才。
更何況陳立對教育事業非常看重，花了重金和大量人力下去打造，將來絕對會有許多才學淵博之人加入其中。
教育、民事、稅收，陳立將各方面的事情都處理得井井有條。
雖然大部分時候都是底下的人去處理的，但也費了不少的精力。
而且還有比這些都更緊要的軍事力量，他也時刻關注著。
海州本土留守的軍隊只有幾萬人，建國后擴充了一些，補足了10萬。
再加上禁衛軍一萬五，總共也才115000人。
這股力量對于一個國家來說，不能算很強。