下午，亨利福特訓練中心
球員正在熱身，積極地準備下午的訓練，弗勞賽斯也在整理資料，做準備。
當活塞的主教練是一件很不容易的事情。
這群人太優秀了，尤其是莫蒙塵，他在場上的作用讓他這個主教練形同虛設，對魔術之戰，他敏銳地察覺到便士的體能出現問題，于是發出全場緊逼的指示，最終為勝利奠定了基礎。
不然以便士那天晚上的狀態，他們是肯定要被打爆的。
沒有前三節的消耗，便士就不會在板凳上坐那么久，即使后面他上來之后奮力砍分，最后關頭甚至將比分扳平，弗勞賽斯也沒擔心過。
他知道比賽盡在掌握之中，莫蒙塵已經準備好了。
結果他們真的絕殺了魔術，在曾經跌倒的地方勇敢地爬了起來，繼續向前。
今年的活塞隊具備爭奪冠軍的實力。
從休賽期到今天，弗勞賽斯一直在研究跑轟，他試著理解這個戰術，在柯林斯原有的基礎上創造出全新的戰術。
進入陣地戰，活塞主要是讓莫蒙塵和希爾輪流打擋拆，進行錯位對位，突破分球，或者強吃；進攻若是脫節就轉換成牛角進攻，實在不行就給希爾單打爆破。
上百個戰術都是圍繞著這三條進行的。
三種陣地戰選擇，無論如何都算不上單調，但沒有一項是弗勞賽斯自己的東西。
這會導致什么呢？弗勞賽斯會有種空虛感，因為球員打的不是他的戰術；出現問題時，他會懵逼，因為這不是他的戰術，他也不知道如何解決問題。
他需要有自己的東西，他們需要第四選擇。
這就他接下來要推行的東西，借鑒于佛羅里達大西洋大學貓頭鷹隊的鷹式進攻。
他將資料準備好，交給教練助理戴恩·斯坦通，兩人一同走到訓練場集合。
“今天我們要練一個新戰術。”弗勞賽斯說。
眾人聽得迷糊。
弗勞賽斯隨便叫出十個名字走出來，莫蒙塵和希爾都沒被叫到。
弗勞賽斯需要他們仔細地看和聽，只有他們理解了，其他人才能理解。
“假設鮑比運球往底角走，沖擊籃下，只要他對一對一的進攻有信心，此種情況下，對方可能發生防守輪轉。比如他們的前鋒或者中鋒可能滑步到強側補防，此時鮑比可以將球傳給查爾斯或者阿蘭，查爾斯和阿蘭，你們必須做好接球攻擊的準備。鮑比要非常提防，其他人要積極策應，避免落入對方的陷阱。”弗勞賽斯的語速很快，但聽得很清楚。
聽他說完這條戰術的第一種打法，莫蒙塵算是明白了。
這個戰術可以創造翼部單打和強側低位背身單打的機會，尤其適合希爾和巴克利這兩位可面筐可背筐的進攻利器。
第二個戰術選擇屬于阿蘭·休斯頓這種可以持球，同時非常善于切入走位的后衛。
這條戰術總共有五個選擇，因為剛剛提出來，后面還能增加許多戰術，弗勞賽斯想讓隊員先練著，等后面練熟了再通過實戰運用起來。
圣誕大戰開始之前，他們正是以這樣的方式度過了一天的訓練。
如果他們派人來偵查一下，會看得一頭霧水。
這幫人在打什么**玩意兒？
PS：我也不知道這一章為什么沒有標題....