據他了解，總校那邊的壓力很大，學生的增加，讓他們不得不考慮擴建。可是，資金怎么來？
不僅如此，學生增加，老師也得增加，問題太多。
云霧村這邊開辦了一個總校，吸引了周邊三四個村子的學生，對他們而言，無疑是松了一口氣。
不得不說，鎮政府這一招還挺高明的。
如此一來，還能將云霧村和周邊幾個村子串聯起來。讓云霧村帶動其他村子發展，算盤打得很漂亮。
“這樣的話，操場等場所也得擴建才行，我來弄吧！”方醒也樂于看到自己村的小學做大做強。
反正那么多錢都砸了，也不在乎再扔點進去。
“你都出了那么多錢，我建議是鎮里和村里都出一點的。”老校長連忙說道。
他跟村長談過，村委那邊已經同意，并且也會和鎮長他們溝通。
“算了，挺麻煩的，干脆我搞定好了。
除了操場，再多建一棟宿舍樓吧！可以讓孩子們中午睡個午覺，宿舍的一樓，正好可以充當飯堂。
校長，您覺得怎么樣？”
老校長看出，方醒說這些話是真心實意的，沒有半點客套。他心里感嘆，他們學校教出方醒這樣的人才，真是他們學校的幸運。
“這樣的話，實在是太破費了。”
方醒哭笑不得：“校長，您說什么呢？我也是這里走出去的，這是我的母校，出點力很應該呀！
另外，現在村委其實沒多少錢的。期待鎮里出錢，也不太現實。就算答應出資，資金也不能及時到位，會拖延工期的。”
“行吧！我是說不過你，就按照你說的辦，你自己不心疼就行。”老校長擺擺手，不跟方醒爭辯了。
“對了，還有件事，是其他小學校長拜托我的。”
方醒疑惑：“什么事？”
“他們想要趁著暑假有空，組織學生到我們云霧村來，參觀你的博物館，給學生普及一些歷史知識，培養學生的民族自豪感之類。”老校長認為，這是件好事。
此時，系統任務再次被觸發：接受外村學生前來參觀，獎勵名貴古墨制造配方、宣德爐鍛造配方。
方醒欣喜不已，這兩種配方，足以支撐起兩個傳統藝術文化產業呀！
這正是方醒此時最需要的，有了這配方，就能生產名貴的古墨，以及仿古的宣德爐。這些東西，不能說市場很大，但弄個一年上千萬的產值，并不怎么困難。
“好呀！來唄！我讓博物館那邊做好接待的準備。但是，最好就是分批次過來，不要全部同一天擠過來。”方醒提醒道。
“行，那我晚點給他們答復，然后商量一下，各個學校過來的日期。”
至于自己學校，就沒有必要啦！博物館就在他們學校旁邊，學生們隨時都可以進去參觀，就沒必要讓學校組織活動。