現在俺就是一個程斌，你以后叫俺老程也行，程斌也可以！
你也去考試去？”
王老三點頭：“啊！我的思想教育已經及格，手藝也學著差不多，該去考個一級技工，不想再當俘虜了，我要當自己人拿工資，然后把工資捎回家給老娘！”
“俺也是，你學的也是給彈殼去毛刺拋光吧！”程斌一口的東北大碴子話音。
王老三點頭：“沒錯！不過我學的不只是給彈殼和彈頭去毛刺拋光，還有彈殼的沖壓成型我也學了，思想教育班長說我的思想覺悟比較高，可以多學一門技術。”
彈殼以及彈頭的去毛刺，拋光，都是一些不是很重要的工作，就是把沖壓出來的彈殼或者彈頭放進一個裝滿石英沙子的滾筒，然后用手工就這么滾動，將剛沖壓出來的彈殼或者彈頭上面的毛邊和毛刺給磨掉拋光。
或許現代工藝不一樣，但是19世紀40年代就只有這個工藝。
這個工種是最不重要的工作之一，也正是因為最不重要，所以這些新晉的一級技工，剛從俘虜轉變過來的一級技工，他們的被信任程度，也就是這么個工種。
像王老三被特許去學習如何沖壓子彈的銅彈殼，是因為思想教育班長對他的評價非常高，思想覺悟高，所以才會有這樣的特許讓他學習多一門手藝。
否則新晉的俘虜轉變的一級技工，就只能接觸去毛刺拋光這樣的工種。
而程斌這樣的，只能接觸給子彈殼去毛刺拋光，連彈頭都沒有，那就是思想覺悟剛剛及格。
這都是有級別的，這是陳瀟這位廠長給他的兵工廠規定的條例。
他們一起經過七個哨卡，登記了七次身份信息，然后途中碰到其他坑道過來的，加起來三四十人一起去參加考試。
王老三不自不覺有點緊張，這么多人競爭的嗎？
考試錄取的人數要多少，沒有人知道，但這么多人一起考試，自己會不會被比下去？
很顯然他過慮了，一路過來的哨卡登記就是一個考題，能順利的把自己的身份信息給登記上去，就已經完成了第一道考題，到達這里，這里就是第二個考試場所。
就是開始自己的技工能力表演，其實很簡單的。
就是有一個裝滿半桶石英砂的好像洗衣機滾筒一樣的東西，然后把新沖壓出來的子彈殼和彈頭放進去，然后滾動得出來成果之后。
有質檢人員出來檢查，95%合格才算過關，幾乎這一批考試全部及格，只有一個無奈的回去再練練，因為他的及格率只有86%，這明顯差的太多了！
考試的第三個步驟就是要走出兵工廠，去兵工廠前面的校區，去見廠長，也就是那個學校的校長。
陳瀟正在操場等著那些考試的俘虜們到來，他要看看這些人的思想改造的怎么樣了，是真正改造好了，還是只是表面的？
幾個日本俘虜終于被他記起來了，由于沒有命令，沒有人去給日本人送飯餓了一天一夜，幾個日本人看啥都冒綠光。
被押到操場上時，幾個飛行員看到陳瀟的時候，都差點撲過去，抱著他大腿痛哭，求著要給點東西吃了。
但是卻被押送他們的戰士按住，一個日軍俘虜，突然看向走進來的那幾十個正準備考試的未來一級技工。
面露驚喜：“包括長官，我要舉報一個人，只要求獎賞食物……”