“是，長官！”
“是，老師！”
龍文章和侯思遠一男一女一起立正應是，然后馬上領的人，到路上邊埋伏。
而剩下的人，馬上向山上密林里轉移，他們要在林子里面，布置一個口袋。
布置埋伏陣地，需要看地形，以及敵人的數量。
曾經有過一個英軍營，好像是印裔的兵，在第一次世界大戰的時候，圍成一個包圍圈，等敵人進去之后，馬上槍林彈雨潑了出去。
結果，敵軍死沒死完不知道，但是，因為是在路的兩邊埋伏，兩邊都有人，結果發生戰斗的時候，左邊埋伏的攻擊到右邊埋伏的戰友身上，右邊的子彈又打到左邊埋伏的戰友身上。
（是有這么一件事，一戰時候的，英國人的印度殖民地士兵，但具體記載在哪，我忘了）
所以，埋伏的時候，需要將射界避開另一邊的戰友，并且還能形成交叉火力。
不過這個倒是不難。
難的就是龍文章如何把戲演得像，能把鬼子勾搭進來。
其實說難也不難，說容易也容易，龍文章就是在聽到身后的鳥叫聲，身邊的女兵侯思遠告訴他，后面的陣地已經布置好，距離這里800m不到。
龍文章點點頭沒說話，眼睛看著下方，正在行走過的日軍，已經過了第五組了，一組五個人。
這是日軍搜索前鋒隊的中段，按照常識，日本的小隊長，一般都是居中指揮。
那才是龍文章等的目標。
如果敵方的軍官還在，未必就能上鉤，畢竟日本人現在的文字百分之七八十都是漢字，逢林莫入這句話他們那一定會有。
所以他決定，既然只能弄死對方一組人，那就弄死對方有軍官的那一組。
龍文章手上一支沖鋒槍，女學生侯思遠手上也是一支沖鋒槍，剩下十個男兵都是步槍。
還好，火力不算很猛，不會把對方給嚇到，但又讓對方不敢太分散。
侯思遠，是一個十七八的女人，龍文章問她：“你的槍法怎么樣？”
侯思遠小聲的回了一句：“老師說，我比大部分中央軍的精銳槍法都好。
我也不知道怎么樣！”
龍文章不知她所說是真是假，但他從自己在草叢里不知不覺就被眼前這些女學生俘虜的情形看來，這些女人還真是精銳。
特別是她說這是那位老師對她的評價，那就相當可信了。
“那好！小鬼子的小隊長肯定是居中，不是第五個小組，那就是第六個。
第六個小組人數肯定比其他小組的人數要多，那么待會兒我們來分配一下目標。
我負責干掉對方的小隊長，你負責干掉對方的擲彈筒，機槍手誰先空出手來，誰先誰打！”
然后跟其他人說：“其他人，你們按順序分配目標。”
“明白！”
“明白……”
其他人小聲的應答，并將話小聲地傳了下去。
果然，當鬼子的第六小組過來時，不再是五個人，而是八人。
鬼子小隊長，一個機槍手，一個擲彈筒，剩下的一個副射手一個擲彈筒的副炮手。