這支隊伍，收編了這些潰兵之后，戰斗力下降了。
因為原來擁有戰斗力的那個不滿編營被拆散了，這一拆，整體的戰斗力就下降到了一個冰點。
就像一個拳頭，攥住拳頭，打出去的時候，傷害很大，但如果你把手指分散開，張著手掌打出去，那幾個分開的手指頭有多厲害呢？
一掰就折了！
常乃超也知道，將這些有戰斗力的戰斗人員分散開去組建并擔任個營連排班的骨干，是隊伍的發展之道，老帶新嘛！
很正常的操作嘛！
不是嗎？
可是，雖說假以時日這支隊伍戰斗力肯定能提上來，但要時間，而他們最缺的就是時間。
比如現在，哪怕是眼前這個10公里開外的日軍大隊后面沒有日軍聯隊，他們這個團也不可能敢把日軍的這個大隊怎么樣。
原因只有一個，別看現在有4000人，但是真的打不過人家的一千余人。
應對對方的辦法只有一個，那就是躲起來，避其鋒芒！
“副團座，你是不是太小心了？
照我們這武器裝備，光是輕機槍就三四百挺，更別說還有重機槍，迫擊炮，步兵炮還有英國人的25磅炮！
這個武器裝備，弄死這一千來人，還是輕輕松松的。
并且，我們的偵察兵已經前出10公里，并沒有在日軍大隊的后方在發現其他的日軍。
我敢確定現在也就是眼前的這個日軍大隊一千多號人！”
龍文章是戰斗的天才，但他的知識面太窄，想的沒有常乃超這么遠。
“你有沒有想過？
面對這一千多號人，不是一二百人，我們在滇緬公路上，沒有哪一個地方是可以容許我們對一千多號人進行埋伏。
也就是說，我們要打陣地戰，明明白白，真刀真槍！
這樣的話，你想過頭頂沒有？
一旦交戰，我方立馬暴露在日軍的飛機轟炸之下，最后鹿死誰手，尚未可知！
如果說，這4000人換上校長在晉西北的那些學生，別說四千多人，就是給我1000人我也敢硬撼日軍的一個聯隊。
但是現在四千余人，打對方一個大隊，我的意見是打不起，不敢打！
只要跟日軍進入陣地戰，以現在兵員的素質，就算勝了也是慘勝。
到時候，校長辛辛苦苦收編來的兵員，消耗殆盡！”
龍文章小聲的嘀咕了一聲：“當兵打仗有所犧牲是免不了的嘛，日軍占了我國大半個國土，不正是我們這些人貪圖安逸，貪生怕死！”
常乃超正色地對龍文章說：“當兵打仗有所犧牲這當然免不了，但是你想過嗎？
除了一開始那六十多人是校長從禪達帶出來的嫡系學生，他后來那三百余人，戰斗力十分強悍的三百余人，他帶了多久？
所需不過十來天，就可以達到如此強悍戰力！
三百余人就已經如此強悍，那現在四千余人呢？
現在我們這個團雖然有四千余人，但是其實不過是一盤散沙，剛剛整編沒幾天，士兵與士兵，士兵與軍官，士兵與裝備之間還處于陌生狀態。
將不知兵，兵不知將，乃戰場取死之道也！
與其貿貿然的將這些士兵犧牲在這兒，不如暫避其鋒芒，等過些時日，這四千多號人在校長的教育下，蛻變成四千多虎狼時，對日軍所造成的殺傷，將是現在所無法比擬的！”
然后，他笑著再次說道：“其實我們在這爭論，沒有意義，打與不打，還是校長來拿主意！
這個消息你應該通知校長了吧！
從炮營回來，這幾分鐘也應該到了！”