易夏表情平靜地凝視著前方的人群。
此刻，他的內心已然不復最初的躁動。
交織的人群不再那么真切，而是宛如一幕活動的背景版。
這種吟唱魔法的訓練，與通過法術書獲取的魔法知識并不同。
它不會那么一步到位，而是呈現出某種時而漸進、時而跳躍的混沌規律。
也許，超凡的力量確實會潛移默化地改變一個人……
正在不斷吟唱著麻瓜驅逐咒的易夏，忽然想到。
在此之前，即便產生了這樣的想法，他顯然也很難誕生這般的勇氣和行動力。
更何況，人群的注視，更是帶著令人焦灼的溫度。
在那社死的高溫過后，是獲取群體關注的某種欣然與竊喜。
自然有凡物之偉大者，能夠以超然的境界去平靜地面對這一切。
易夏卻未曾抵達這種層次，他只是準備進行一次嘗試。
于是就如同一個直覺流選手，在面對陌生而又充滿不確定的局面時，所經常采用的手段那般。
易夏嘗試著將它拉入到某種熟悉的節奏。
于是，他回想起了煉制巫藥時的平靜與肅穆。……
下一瞬間，易夏驅散了這些雜亂的想法。
他感覺到自己的吟唱，不再如同之前那般，是毫無意義的空洞復讀。
有某些無形的東西，正在隨著他的吟唱而逐漸變得活躍。
就像洗澡時偶然浸入耳中的溫水，隨著人體的倒懸，咕嚕作響。
仿佛下一瞬間就將噴涌而出，給耳廓帶來些許轉瞬即逝的溫熱和濕潤。
就差一點點……
模糊中，易夏有這種感覺。
而就在這個時候，易夏從人群的“背景板”中瞥見了一個眼睛里充滿躍躍欲試的孩子。
看起來巫師的無視，并不能隔絕他的好奇。
在旁邊青年的慫恿下，他邁著步子徑直沖著易夏跑來。
一瞬間，一種對于人類幼崽與成年人類之間的部分非典范群體的強烈的、共性的情緒，讓易夏伸出自己的“巫師杖”對著他：
“麻瓜驅逐咒。”
無形中，似有夜風吹過，易夏的巫師袍不斷晃動。
孩子愣在了那里，似乎對于自己成為“巫師施法”.gif的參與對象有些猝不及防。
下一刻，他直接扭頭屁顛屁顛又跑了回去：
“哥，我要吃冰淇淋！”
孩子朝著青年喊道。
旁邊有人拍下了這一幕，看表情大抵是準備回家找自家崽子試試。
嗯，周歲的時候有特攝短片靈感了……
當然，后半部分需要裁減掉就是了。
在青年拒絕后，孩子熟稔地用胖乎乎的手臂將臉一埋，于是尖銳的哭聲劃破了夜空的寧靜。
這招家居使用效果或許一般，但孩子敏銳地捕捉到青年準備在這里泡妞的想法。
這個時候，就屬于針對性特攻了……
易夏沒有關注后續劇情，他只是努力地嘗試記下剛剛的感覺。
就像揉面這類的技藝，向來無法以言語來精準地描述。
記下成功的感覺，是少有的捷徑。
或許，可以視為意識上的“肌肉記憶”？
“綜網提示：你對于法術‘非魔法生物驅逐咒’的理解進一步加深（感知），你能夠在吟唱時有極小概率釋放該法術（非魔法生物驅逐咒1/7）。”
易夏看著視網膜上浮現的提示信息。
吟唱法術的學習，從本質上來應該被歸類于靈能法術方面。