“？？？”
李承乾頓時就愣住了：“你把孤搞成了這樣子，你不說了？”
“不是我不說，而是不能說，有些東西，只可意會，不可言傳。”
李思文笑了笑，然后說道：“知道太多，對你不好的。”
“你這樣不好，你要告訴孤，到底會怎么樣？”
李承乾看著李思文說道：“你不說，孤心中會一直想，這樣也不好的。”
“我覺得很好。”
李思文笑了笑，然后說道：“至少，等你學到了我教你的那些東西之后，你自然而然就會明白了，你若是學不起來，那你也沒有必要明白。”
“……”
李承乾聽了這話頓時就懵逼了：“你這個人怎么這個樣子啊？說話說一半，真的是急死個人了。”
“好了，你好好的思考吧。”
李思文拍了拍手，對李承乾說道：“今天的這堂課，就教到這里吧，學到了多少，就看你自己的悟性了。”
“……”
李承乾傻眼了。
教到這里？
看悟性？
你讓孤怎么悟啊？
頭被雞蛋砸了幾下，孤悟什么啊？
悟你浪費雞蛋？
不是……
等等……
之前李思文說什么？
蘋果樹還沒有結果？
這意思是，一開始李思文是想要用蘋果砸孤？
蘋果和雞蛋砸到頭上的效果是不一樣的。
如果是蘋果的話，砸到孤的頭上是什么感覺？
很快李承乾的思維就跑偏了。
他已經開始考慮雞蛋和蘋果砸到頭上有什么不同了。
過了片刻之后。
蘋果樹？
悟性？
難道是悟道？
據說釋迦摩尼曾在菩提樹下悟道？
難不成本來應該用菩提樹的。
因為沒有菩提樹，所以用蘋果樹湊數了？
一切都是假的？
全部都是假的。
雞蛋是假的，蘋果也是假的。
其實最主要的是讓孤在菩提樹下悟道？
李承乾越想越離譜，越思考，走得越遠。
這悟道和算學有什么關系嗎？
李承乾徹底想偏了，然后就陷入了牛角尖里面，思維就開始天馬行空了。
最后，李承乾放棄了。
“算了，孤就去學一下這算學吧，孤也是學過九章算經的！”
李承乾一想，自己好歹也是有基礎的，學習這些東西，并不是什么難事，于是就直接去找馬周了。
當李承乾找到了馬周，馬周開始教他算學的時候，李承乾就懵逼了。
這跟他想象的完全不同。
馬周教的這個算學，跟他以前學的算學完全不一樣啊。
特么的連數字都要重新學？
這是搞什么啊？
李承乾當場就懵逼了。
不過隨著馬周教學的深入，李承乾陡然發現這新的數字，還挺好記的，尤其是那些比較大的數字。