接下來的時間，陸瑾通過選手們在這次考驗中犯的錯誤，對癥下藥，挨個挨個的進行講解。
為了公平起見，她對每個人都要進行指導，盡量讓他們在相同的條件下，進行之后的比拼。
輪到時之衡的時候，其他選手已經在陸瑾的建議下，開始調整改變了。教室里不時傳來低低的交談聲，讓她們這邊的安靜，更加顯得突兀。
“陸老師。”
時之衡喚了一聲，讓陸瑾回過神來。她不好意思的笑笑，意識到自己已經摻雜了太多的私人情緒進來。
“你的歌沒有太大的問題，不過我覺得，你可以再放開一些。”
出于專業的角度，陸瑾并沒有藏著掖著，而是在認真考慮了時之衡的情況之后，給出了自己的建議。
“你現在的歌曲，基本上都在你自己的舒適區。雖然很安全，但是也容易缺少一些激情與創意。如果可以，我希望你能借著下次舞臺，嘗試更加放開一些。”
她深深的看了時之衡一眼，“你要相信自己，你的潛力，絕對不止于此。”
就像當年的時之言，如果他不出那場意外，那么現在的華語樂壇，絕對也有他的一席之地！
時之衡有些怔愣，顯然沒有想到，陸瑾會跟他說這些。不過這也就是幾秒鐘的時間，他笑了笑，“謝謝陸老師，我會的。”
他的音樂的確存在一定的局限性，這種局限性讓他待在一個舒適的區域，至少在這個區域里，他就是絕對的王者！
可是時之衡也清楚的知道，一旦脫離了這個區域，他就失去了對自己音樂的掌控權。
他以為陸瑾會裝作沒發現，但是卻沒有想到，陸瑾不僅告訴了他，而且還耐心的跟他說明了原因。
難道，不是自己發展的不好，才是她想要看到的場景嗎？
壓下心中的疑惑，見陸瑾打算離開，時之衡喊了一聲，“陸老師，我這里有個問題不太明白，可以請教一下你嗎？”
陸瑾不想多待，但是既然時之衡問了，她還是耐著性子走了過去，“什么問題？”
時之衡面上看起來有些猶豫，好似在組織語言，頓了一下才說道：“我想知道，歌曲里面一定要傳遞自己的情感嗎？”
他抬起頭，直視陸瑾，“陸老師的每首歌，都是描寫的自己的情感嗎？”
這個問題讓陸瑾愣了愣，不過很快就答道：“不一定是要有自己的情感，但是大多數能夠與他人共情的歌曲，里面肯定要有你自己的想法。”
她想了想，盡量說得簡單些，“比如我的一些歌，有時候里面寫的一些內容，并不是我自己親身經歷過的。可是情感是共通的，當我演唱的時候，我就已經在經歷了。”
你要傳遞情感，你自己就必須要有情感，否則就是空洞的大道理，無法引起人們的共鳴。
當然，時之衡在這一點上，是欠缺了一些。他的情感不是沒有，但是過于理智。雖然陸瑾只聽過他創作的兩首歌，但是都能夠明顯感覺到。
這也是為什么，她希望時之衡能夠放開一些的緣故。
“那《給過去立塊碑》這首歌，也是陸老師的親身經歷嗎？”時之衡的眼底帶著一些審視，但是很快就閃過去了，連陸瑾都沒有察覺。
但是這首歌對她的意義不一般，在聽到的瞬間，她的內心就已經筑起了一道墻，開始防備起來。
“不完全是，當時經驗少，其實這首歌創作的并不太成熟。”陸瑾波瀾不驚的答道，看不出任何喜怒。
但是時之衡就是察覺到了她的不滿，笑著解釋道：“因為這首歌我很喜歡，所以有些好奇。”