寫這些字的手，現如今是一幅美不勝收的人間美景。
那小學二年級的時候，這雙手又會是怎么樣的一副光景？
真是好奇呢！
小學二年級的明星同學，是用怎樣的一只手，寫下他的人生志向的？
在手控的世界，志向什么的，哪有手相重要？
很多小時候驚為天人的童星，長大了就沒有靈性了。
甚至有人說只有小時候足夠丑，長大了才能美得驚人。
不知道手，適不適用【小時候太好看，長大了就不好看】的“魔咒”。
生而為手控，僅僅關注一雙手的現狀，是遠遠不夠的。
她需要知道這雙手的過去現在和未來。
這雙手，剛誕生的時候，是什么樣的。
這雙手，是怎么成長起來的。
這雙手，又有著什么樣的，突出重圍的過程。
要是能看到明星寫這篇作文時候的樣子，那就好了。
好想擁有機器貓的時光機。
好想回去看一看。
此時此刻，回藝無意于明星的小時候，她只關注那雙手的未成年時期。
然后，回藝就看到了明星小朋友的成長相冊。
這是不是和擁有時光機差不多了？
這算不算心想事成？
相冊還沒來得及打開，回藝的電話就又響了。
又是回媽媽打來的：“藝寶，你怎么這么久還沒有上來？”
“我已經上來了呢，媽媽。”
“那我怎么沒有看到你呢？”回媽媽往七樓門口看了看。
“我在八樓呢，媽媽。”
“你在八樓干什么？”
“我在看明星同學的獎狀呢，媽媽。”回藝一口一個媽媽，叫得又甜又酥。
酥完了還不忘補充一下：“門都有開著的呢，媽媽。”
“那要不要媽媽給你們送點水果上去。”回媽媽剛剛和明媽媽在廚房切了好多的水果。
當然，切是由明媽媽負責的，回媽媽就負責端。
回媽媽說要幫忙，明媽媽怎么都不肯。
也不知道從哪里聽來的，說鋼琴家的手，是絕對不能碰刀的。
“不要呢，媽媽。”
被拒絕的回媽媽，卡了一下沒有立刻回應。
回藝立馬補充解釋：“我減肥呢，媽媽。”
“你這么瘦減什么肥？”回媽媽不是很放心。
大部分家長，都不贊同自家小孩的減肥計劃。
除非胖到連親爹親媽看不下去了。
“還要保持芭比娃娃的身材呢，媽媽。”回藝給出了拒絕接受水果上樓的理由。
“有道理，那藝寶繼續努力。”回媽媽對回藝，向來都是鼓勵式的教育。