蕭遙來到集合處，現在已經有不少人了，看到自己班級的名字蕭遙快步跑了過去。
今天有升旗儀式與重要講話，最后才到課堂相互認識。
注目了升旗儀式，校領導就開始陸續上臺講話，重點就是要大家珍惜能學習的機會。
進了教室里面，這時走進來一位帶著眼鏡的中年男人走了進來
“同學們好，我以后就是你們的輔導員我叫高向峰，下面請同學們做一下自我介紹。”高老師簡單的介紹了一下，就把皮球踢給同學們
這下才知道這位中年男老師是他們的班上的輔導員，姓高。
下面的學生很快就給老師取了一個簡單的稱呼，高導。
面對這些高智商的學生，高老師的內心是拒絕的。
這次挑選進這個班級的同學全部不超二十歲，還有七八名同學是特招生，被教導處稱呼為高智商班級。
別看都是高智商的學生，事實上能考進華大的，哪個智商不高？可問題是，這些都還是十八九歲孩子啊，是最難以管教的時候，管這些學生他內心其實是拒絕的。
可沒辦法，學校信任他，把這些寶貝疙瘩交給他了，他就得管好。
“剛我聽到有同學說的話，我覺得說的很好。
這位學生說，要科技興國趕超英美，還要證明科技改變世界。
你們都是很聰明的孩子，從進入這個班開始，就注定了你們未來是要發光發熱的。但是能發多少光，能散發多少熱量，這個就看你們的表現了。”高老師見大家沒有要介紹的意思，就把剛剛聽到的話說了一邊，然后看向同學們。
然后就看見班級同學眼神都看向了蕭遙，因為老師沒進來之前，這段話就是蕭遙說的
“接下來各位同學互相認識一下，做一下自我介紹，這位同學你先來。”高老師看大家都看向了蕭遙，就指著蕭遙說道
蕭遙……一陣無語，不過還是站起身來
王雨桐偷偷道：“哥們這下你出名了。”說完還臉色怪異的看著蕭遙
蕭遙默默的走上臺，做了一個簡單的自我介紹：“同學們大家好我叫蕭遙十九歲，京都本地人，很高興能成和大家成為同學，以后請多多指教。”
高導打趣道：“這有些單調了，在說說你的特長。”
“我……我的特長……是學習。”蕭遙結結巴巴的說道
他話音剛落，就迎接了一波耐人尋味的審視目光。
他趕緊兒下了臺。
高導卻很滿意的樣子，對他鼓勵的笑了笑，接著鼓勵其他學生上臺介紹。
蕭遙發現第二位同學上臺開始還好，到了王雨桐之后整個班會現場就成了一個吹牛大會一樣的。
比如有說自己過目不忘的，半天能夠記住一本書的內容。
還有說自己特別聰明，已經學會做高數的。
甚至還有人表示自己正在自己搞小實驗。
還有人吹牛表示自己念書特別厲害，今年的高考試卷雖然沒考過，但是事后看過了，表示自己完全可以滿分沒問題。
蕭遙覺得這樣一比，自己的介紹成了渣渣。
班會課的時候，這時物理系系領導辦公室里面，幾位教授和領導們也在看這學期的學生的資料。
他們對這一期學員很熱衷，教授們覺得這群孩子們的基礎很好。只要經過一學期的教學，就有具備了扎實的基礎，就能跟著學習做好實驗。
他們希望好好的教育這些優秀的苗子，讓他們以后能過學有所成，為國家做貢獻，現在國家缺少人才。