在和斯坦·李一起吃飯這個所有宅男都無法拒絕的誘惑下，第二天，羅恩成功地把三個宅男騙進了實驗室。
看著他們在實驗室忙碌的身影，羅恩露出了滿意的笑容，如果有個鏡子可他看一下的話，他一定會發現自己的樣子像極了魔戒里以貪婪著稱的角色咕嚕。
特別是看到實驗室里比他原來預想的還多出兩個人之后，一個是謝爾頓，而另一個則是亞歷克斯·鄧菲。
謝爾頓很好理解，他就是那種如果你把他感興趣的問題擺在他面前，而又給出一個幼稚可笑答案的時候，哪怕是你不說，那個住在謝爾頓腦子里，名為“強迫癥”的可愛小天使也會驅使著謝爾頓去把錯誤的答案擦掉，給出正確的解答。
實際上，羅恩也正是利用謝爾頓的這一有趣習性，自從搬入公寓以來就沒有再打掃過房間，衣柜和他放裝備的小“軍火庫”也從來沒收拾過。
每次回家，他的臟衣服都是和佩妮一樣，隨便往地上一扔，裝備也是往“軍火庫”的小房里一塞，然后每當羅恩覺得應該收拾一下的時候，就以各種理由把謝爾頓帶過來，讓他看到這一切。
然后那個小天使就會一次又一次地驅使著謝爾頓把羅恩的家務收拾得井井有條，甚至就連羅恩的小軍火庫都被謝爾頓按照各自的種類分開，用口徑排序，從小到大掛在墻面上。
比專業的英國管家還專業，你就說，有這種專業管家服務，吃飯還不要錢（羅恩給謝爾頓開的支票，他一次都沒取過），換誰還會費勁巴拉的去買大房子住，那不是缺心眼兒又是什么？
至于亞歷克斯，則是因為已經到了高中的最后一年，開始為上大學做準備，在加州理工參加科學項目的經驗會讓他的簡歷增色不少。
說到這里，就不得不提一下美國的大學篩選制度了，和很多人想像中不一樣的一點，美國版的高考，SAT&ACT考試的成績只點錄取的一部分比重，而美國大學更多關注的是一個學生的綜合素質。
說到這里，是不是很多學渣心里開始蠢蠢欲動了？覺得自己如果生在美國的話，一定也可以上個好大學？羅恩上輩子的時候就這樣想過，結果人穿越過來之后，才發現這個制度真的很扯淡。
首先，所謂的綜合素質是比較抽像的概念，除了參加什么體育或者知識競賽獲得的獎杯之外，很難被量化，這就給了有錢人以可趁之機。
于是，你會經常看到美國有錢人家的孩子在上學的時候，經常性去參加各種各樣的慈善活動之類的，千萬不要覺得驚訝或是人家心地善良，那純粹是在刷資歷。
這也就是素質教育最大的弊端之一，當抽象的東西不能被量化的時候，誰有錢，誰就有素質。
亞歷克斯來實驗室幫忙就是出于這個目的。
無論是謝爾頓，還是萊納德、拉杰什都有給亞歷克斯寫推薦信的資格，并且以三個人的學術地位，這封推薦信會起到很大的作用。
除了霍華德，因為他只有一個碩士學歷。
“嗨，能不能不要每次都提這個？要我說多少次，我是工程師，博士頭銜對我沒有任何意義，我又不用搞理論研究，我做的是應用科學！”
霍華德不滿地抱怨道，說完，還不忘斜眼看亞歷克斯一眼，盡管亞歷克斯不過是個高中生，霍華德已經有女朋友了，但他還是不想在女高中生面前丟臉。