有些人的潛伏喜歡不斷地去迎合別人，而寧遠的潛伏卻是在某一個身份下就要保持某一身份上的性格特色。
比如他對方漢州的面孔，和對戴春峰的面孔便是不一樣的。
或許以后寧遠的臉上會出現新的“面具”，但是當他戴上一張“面具”時，寧遠便竟可能讓別人以為這張面具便是他本來的樣子。
而寧遠的這一表現自然得到了戴春峰的贊許，特別是聽了王天風對于寧遠作為的一個闡述時，他儼然是發覺寧遠就是一個干他們這行的天才。
所以在一番談話和相處下，寧遠自然也就被戴春峰安排在了這個訓練學校中了。
而這一個位于浙江偏遠地帶的小學校，貌似便是戴春峰想要打造的特W搖籃。
好像已經教導出了不少人，而且根據寧遠的觀察，這一個訓練學校中的學生應該都是來自于各個地方。
但有一大批都是有著浙江本地口音的，而且在平時時寧遠也發覺他們的相處上，有一批人便是原本相熟的。
所以寧遠猜想這些人便是來自于那一所“警官”學校的。
不過寧遠也沒機會去驗證，沒辦法這一個訓練學校才有那么一點特W學校的味道。
采取嚴格的軍事化管理，而同時他們這些學生的稱呼都用代號代替了。
并且平時便嚴格要求不許相互套取彼此的信息，就連宿舍都是一人一個小隔間。
平時的訓練和學習都有人在一邊看著，如果有人故意攀談，那么等待他的將是嚴厲的懲罰和查處。
如果查處了問題，被退學是小，有可能會直接被處理掉。
所以整個學校的氛圍自然也就有些緊張了，就是寧遠觀察著可能原本相熟的人，在這里也不敢表現得有些熱切。
只是那種隱隱中相熟的感覺被擁有心理和微表情分析知識的寧遠察覺出來了。
而更有意思的是，這所學校不僅學員之間用代號，就是那些教官們彼此之間都是以代號相稱。
好似整個學校的所有人的信息都是不能被互知的一樣。
這可和寧遠以前看過的一部諜戰劇有點不同，記得那個諜戰劇中培訓之時，他們這些學員之間都是直呼其名的。
但是雖然有些不同，但寧遠卻對這種管理表示理解，畢竟這一個行當信息便是最需要保密的一個東西。
而背叛又是這個時代的一個特征，所以信息的保密不僅是對學員負責更是對教官負責。
就寧遠的感覺，這些教官估計也是一些潛伏著的老人了。
如果因為今后這個學校中某人的叛變而出了問題，那這代價屬實有些不小了。
而且這些教官有一些人竟然讓寧遠有一種詭異的熟悉感，但是寧遠卻不能確定他們的身份。
畢竟這些人的信息寧遠掌握得也很有限，只是其中的二號和六號教官都讓寧遠覺得很熟悉，倒不是長相而是那種風格。
還是掌握的信息太少，畢竟有時候猜測也是需要依據的，不過想著這個世界是個綜合世界。
寧遠這個猜想也沒有打消，只不過這些人的身份卻需要寧遠之后再去驗證。
現在他要做的只是趕快前往自己“老師”的辦公室了。