下午，上課的鐘聲被敲響。
利歐路班的學生們以及他們的寶可夢，在庫庫伊老師的帶領下，一同來到了位于圣楓寶可夢學院東南方向的寶可夢對戰場地。
到達目的地。
稍微等待了一會兒，待各班學生陸續到齊之后，由各班班主任負責指揮排列。
甄弦羽和歌耶由于身高的原因，站在隊伍稍后的位置。
環顧四周，粗略的數了一下，在場的大概有近兩百人的樣子。
這人數，幾乎可以說，是他們這一屆的全部學生了。
學院這是有什么大動作嗎？
不僅僅是甄弦羽在疑惑。
周圍的小伙伴們也是面面相覷，小聲嘀咕著在對接下來可能發生的事情進行猜測。
一般而言，實踐課程都是一個班或者兩個班一同進行的，很少有超過三個班一同上課的情況。
記得上一次學院將所有學生聚集在一起，還是因為美樂美樂島的諸島巡禮大考驗開啟，學院帶他們去開拓一下眼界。
所謂的諸島巡禮，是阿羅拉地區獨自發展而成的一種傳統儀式。
巡禮的考驗，由各自島嶼中通過大考驗的隊長負責。其考驗內容樣式繁多，包括但不限于勇氣、智慧、信念、羈絆。
在考驗最后，參與者還將跟各自島嶼的霸主寶可夢進行對戰，獲得它們的認可。
當然，這里的霸主寶可夢跟平時常說的霸主級寶可夢是有差別的。
在阿羅拉地區，有一種名為霸主氣場的神妙力量。
只要能夠掌握霸主氣場的寶可夢，就被稱為霸主寶可夢。
而各個島嶼最后的考驗為大考驗。
考驗內容，就是要與管治島嶼的島嶼之王或島嶼女王進行寶可夢對戰。
諸島巡禮的目的。
是讓參與者，在證明自己作為訓練家，已經可以獨當一面的同時，向自古以來，便守護著阿羅拉地區的四位“神明”展現阿羅拉地區新生代的勇武。
如果獲得它們的認可，還會獲得一種名為Z招式的使用資格及方法。
這四位所謂的神明，其實就是四只傳說寶可夢。
它們分別是:
美樂美樂島的守護神——卡璞?鳴鳴
阿卡拉島的守護神——卡璞?蝶蝶
烏拉烏拉島的守護神——卡璞?哞哞
波尼島的守護神——卡璞?鰭鰭
以上，它們統稱為卡噗四神。
沒回一會兒，圣楓寶可夢學院的學院長——大木成也來到了學生們的前方。
他的外貌，跟關東地區的那位被譽為寶可夢學術界泰斗的大木雪城博士很相似，但衣著花哨而且皮膚也黑了許多，發型也是類似于短發**頭的樣子。
怎么說呢？
在初見大木成也的時候，甄弦羽對他的第一印象，并不太好，總感覺自己是遇見了個怪人。
說著意義不明的話語，行為舉止也頗為怪異。
或許是因為大木成也研究傾向的問題，他很喜歡玩小精靈的諧音梗，在這同時還會用肢體去模仿出對應小精靈的外貌特征。
但是忽略掉那些奇怪的話語和舉動之后，可以發現對方其實是個非常健談的祥和老人。
而且還挺有趣的。
甄弦羽聽著大木成也那不著調的召集說明，總結出了以下幾點:
一、根據統計，目前基礎班的學生們基本上都擁有了自己的寶可夢。