岳靈繼續介紹道：“林飛老師大家或許已經認識他了，從今天起的兩個月的時間，林飛老師將會給你們上語文課。”
小孩總是崇拜一些英雄的，聽到岳靈老師一說，都高興的鼓起掌來。
林飛呵呵一笑，“各位同學，你們好，我叫林飛。”他拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字，字體蒼勁有力，岳靈暗想這個林飛不愧為名牌大學的學生，字也寫的很好，林飛轉身繼續說道：“很高興能給你們上課……”林飛簡要介紹一下后，開始上課。
見岳靈還愣在那里，說道：“岳老師，你可以去忙了。”
“這節我聽課。”說著岳靈拿起黑板旁邊的一張椅子走到后面坐下。
什么情況？怎么還聽起課來了？林飛很無語。
其實岳靈是擔心林飛好久不教課不熟悉情況，想看看林飛上課的不足之處，好讓林飛以后改正。
林飛無奈說道：“上課。”
只聽一個長得頗為俊俏的女孩站起來，“起立！”
學生們立刻站起來，“老師好！”
“同學們好！請坐。”林飛心頭涌起熟悉熱切的感覺，看來前身心中還是很懷念課堂的。
“上課前，我先問大家一個問題，你們誰知道什么叫語文？舉手回答，因為我不知道同學們姓名，大家可以先自我介紹后再回答問題。”
剛才喊起立的班長立刻舉手。
“班長是吧？回答吧。”
“我叫賈怡然，是初二三班的班長，我先回答老師的問題，我認為語文就是國學文化的意思。”
林飛點點頭，“很好，請坐，還有哪位同學想回答？”
林飛一瞥張小冉，見她舉了半截手，又不好意思的放了下來，立刻說道：“張小冉。”
張小冉平時總愛把自己藏著，因為見到林飛上課，內心里有了點膽氣，但由于很少在同學們面前說話，所以又有點心虛，她站起身來，諾諾的說道：“語文……就是語言吧……”
林飛鼓勵的說道：“很好，請坐。”
“賈怡然和張小冉回答的都不錯，所謂語文就是她們所說的兩者合一，就是語言和文學，語言呢，當然就是說話的意思，有口頭語言，書面語言，文學呢，那就比較大了，什么文化、寫作、文化知識、甚至曲藝等都叫文學，所以簡單的說，語文就是讓你學習說話的藝術，寫出好的文章，讀懂好的書籍等。語文不是死記硬背，要靈活的把學到的東西變成自己的語言，或者變成自己的文字。”
看著下面的學生開始被自己的講課形式帶動起來，林飛很滿意，他講課絕對不是死氣沉沉的上來就開始按照課本上講，然后提問幾個問題，這樣所有的學生都會覺得了然無趣昏昏欲睡。
上課就得互動，老師和學生一起去探討，一起去研究，這樣就會調動大家的積極性，一起動腦子。
（本章完）