“這些是去年十月份，我們慶祝建校七十周年時候，我們秘書處通過校友會，整理出來的一份優秀校友名錄，以及我們學生會宣傳部的小伙伴花了很多時間和精力，通過線上線下的采訪，做出的上百份校友采訪錄。”
午飯之后，向穎佳帶著楊謙和戴羽妮回到她們學生會的辦公室，在那里，她翻出一個紙箱子，從中拿出了兩疊厚厚的資料，遞給楊謙看。
“這個采訪我好像有印象，你們是不是在學校的公眾號發過？”
戴羽妮站在一邊，一邊看著楊謙翻閱，一邊跟向穎佳聊起來。
“是的，我們制作的這上百份采訪報道，最終獲得了學校宣傳部門的重視，其中有兩份登上了學校的校報，其他的整理成十期長文，被學校的公眾號連著十期刊登出來……”
向穎佳有些驕傲地說道。
雖然這事不算是她主導的，但校慶的籌備，大家都貢獻了一份力量，向穎佳負責的幾個部門也有打下手，協助采訪和拍攝。
“這么大工程，不容易！你們辛苦了。”
雖然翻看著這些采訪稿，楊謙還是能感受得到文筆的青澀和行文的局限性，讓他覺得眼前一亮的文章不多。
但他知道對于還有學習和其他任務的在校大學生來說，做出上百次采訪有多辛苦。
所以，他手指按在書頁的邊緣，嘩嘩地翻動這上百份彩色打印出來的圖文稿件，還是情不自禁地贊嘆起來。
學生會倒也并非一無是處。
務實和務虛在國內都很重要，務實需要很多人前赴后繼，務虛也需要有人去做，這樣才能達成平衡，才不容易出亂子。
不扯太遠，楊謙仔細地翻看起了這兩疊來自很多年輕學生的心血。
他不需要一篇篇文章的翻看，也不需要一份份名單的研究，楊謙知道自己的需求。
他要寫的劇本，主要是寫給新一代即將要畢業、躍入人海的年輕學生的。
所以，楊謙所要了解的，也是比較年輕的優秀畢業生的經歷。
那些像七十年代援藏的老校友們的采訪，雖然楊謙也是看得肅然起敬，但這些故事，其實在新時代也有了新的表現。
比如楊謙現在看的這個！
《響應***號召，我校2021屆畢業生潘倩回鄉執教》（注1）
這位跟楊謙算是同一屆畢業的姑娘也是選擇了回到家鄉，不過，跟楊謙不一樣的是，楊謙的家鄉在還算富庶的粵省西部，而她的家鄉卻是在貧瘠偏遠的秦巴腹地。
學的是魔都師范大學中比較厲害的地理科學專業，但她沒有留在繁華熱鬧的大城市，而是回到了家鄉，而且是回到母校新建的一所城郊分校任教。
“國家的資助幫我完成學業，我決心做一個對社會有用的人。”（注1）
這句楊謙看了都感觸頗深的話，是這位因為家庭貧困、多次獲得國家助學金的話。
而且，她還不只是回去支教，潘倩將會把學校里的科研項目引入課堂，帶著學生一起探索地理和生活的聯系。
楊謙手上的這份采訪來自于去年十月份，采訪的問題在楊謙看來都是不夠深入的，而且，楊謙相信，經過一個多學期的教師生活，潘倩對她的選擇有更多的感悟。
所以，楊謙拿出手機，拍下了這份報道，以及在通訊錄上，找出了潘倩的聯系方式，記錄在了他的小本子上。
“后面我應該會聯系和采訪一下她，到時候郵件上，我抄送一份給你？”
楊謙跟向穎佳商量起來。