• 163 論證!(3 / 5)

    這哪里是個老師,這簡直就是個流氓!

    還有沒有點教授的樣子啊?

    還有臉埋汰我們?

    雖然這些人心里不停在編排,但是現在這教室里還是他陳教授說了算!

    況且,面對個流氓你能咋辦?

    你沒辦法!

    “老~師~好!”

    這次喊得比較整齊,陳教授滿意的點了點頭。

    陳銘壓了壓手,道:“大家請坐。”

    坐下之后,這群新來的專家就沉不住氣了,一個個的議論不休。

    復大中文研究所的副所長劉長天沉著臉,“年紀輕輕,架子倒不小,哼!”

    坐他邊上的是江大中文系的主任陳華,此刻她也冷笑道:“我倒要看看咱們這位數學系的傳奇,能在中文系翻出什么花樣來了!”

    “他最好是有點真材實料,講出點東西,不然就算有數學的人保他,他也必須得公開道歉!”

    “真是以為咱們中文系沒人了嘛,真以為寫了幾首破詩就敢大言不慚?”

    “真是笑話!”

    “今天,陳銘必須付出代價!”

    王瀚是專門研究詩詞發展史的專家。

    最重要的是,他還和孫孟是多年的老友了,上次陳銘和墨魚威壓古詩詞文化協會的時候,馮爍就對這個青魚沒什么好感了,但是礙于他倆的詩詞真的無解,也就沒發表什么意見。

    但是,這次不同,陳銘敢大放厥詞說什么詩詞發展史不完整,這簡直是在太歲頭上動土,自己找死!

    他這么說,簡直是在侮辱整個詩詞界!

    甚至,是在挑釁整個中文系乃至于教育界!

    看著臺下交頭接耳的人,陳銘也不說話,就這么靜靜地看著。

    漸漸地,被陳銘目光掃視,臺下慢慢安靜了。

    等禮堂徹底安靜下來之后,陳銘才緩緩開口道:“都說完了?”

    沒人搭茬兒。

    陳銘也不意外,抬了下眼皮,掃視著臺下,道:“昨天下課時候,布置的課下作業,完成的怎么樣?”

    陳銘問出這個問題,下面就更安靜了。

    過了一會,才有人舉手。

    是羅媛!

    陳銘露出笑臉,“這位同學。”

    羅媛起立皺著眉,她昨晚查了一夜的資料,很想順著陳銘給的提示去看待這個問題,但是,她真的是啥也沒發現啊。

    “如果按照您所說的,詩詞發展史是殘缺的,您昨天的意思就是兩漢時期那部分殘缺了。”

    “可是,兩漢時期,根本就沒有什么值得研究的東西,簡直就是詩詞史上的沙漠。”

    羅媛一臉認真的說道:“我查閱了很多典籍和國內的著作,對于兩漢時期的詩詞,基本都已經被定性了,只不過是民間傳唱促進的一個階段而已。”

    “難道,這對于您來說不算是個完整的解釋么?”

    羅媛不愧是學霸,說的東西有板有眼的,就連在場的那些專家教授聽了之后都忍不住點頭。

    陳銘點了點頭,“好,你先坐下吧。”

    羅媛說的其實也不算錯。

    的確,這個世界對兩漢詩詞的研究就停滯在了民間促進這個階段,之后就沒有在深入研究了。

    她說的東西,正是她所學的東西,這不怪她。

    但是,陳銘要講的,是這個世界根本就沒有人知道的東西!

    陳銘看著場下,緩緩說道:“對于這位同學所說的,有兩個問題。”

    “第一,詩詞發展史是殘缺的這件事,不是我說的,而是這就是個事實!”

    對于這一點,陳銘是相當的肯定也十分的確定,沒有樂府詩的詩詞發展是能不是殘缺的?

    笑話!

    所以,他說話的語氣也十分的堅定。

    “第二,說兩漢時期是是詩詞史上的沙漠,這簡直就是笑話!”

    陳銘沒有笑,反而很嚴肅,腰板挺得筆直,“兩漢時期不僅不是沙漠,而且,這個時期的詩歌,乃是詩詞史上最閃耀的一顆明珠!”

    “只不過,是明珠蒙塵罷了。”

    說到這,陳銘攸然一嘆。

    樂府詩!

    在整個詩詞史上,都是擁有著難以撼動的地位的!

    如果沒有樂府詩,也許就不會出現后來的唐宋文化的輝煌了!

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