李鄉長在陰鄉定的一個重要規矩，就是嚴禁私斗。那么，區分一個“沙野”之人是強是弱，肯定是需要標志的。
這個標志，就是“鱷人”。
不是所有的“白沙勇夫”都是“鱷人”，“鱷人”會從勇夫之中選拔出來，其中一個重要的技能，就是識字。
在這個過程中，李解給這幫文盲帶來了幾樣東西。
一是等級，二是歸屬感，三是榮譽感。
相較普通陰鄉鄉民，顯然“白沙勇夫”的等級更高，對陰鄉、白沙還有老大首李的認同感也更高，隨之而來的，就是歸屬感和榮譽感也更高。
而和“白沙勇夫”比起來，“鱷人”更近一步，因為他們是陰鄉最強，首李爪牙。
和他們吃得苦頭比起來，他們得到的福利也和苦頭成正比。
戰利品分配最優最多，無人敢放肆挑戰，因為有李解給他們撐腰，李解定下了這個規矩。
可以不事生產，專業訓練；也可以一半生產，一半訓練。
但不管哪一種，家中開辟出來的新田，上繳的公糧都會折算成“工資”，每個月再派發下去。
等于說就是免繳，這是等級上的最大區別。
要知道，如果不種地，“沙野”之人大多靠采集和漁獵，而這些，因為“百沙”變為陰鄉，很多臨近白沙村的“沙野”，也是要把自己采集所得的一部分，繳納上去的。
可以不繳，但只要不繳，陰鄉就不予以武力保護。
和死全家比起來，上繳“保護費”顯然更加劃算一些。
看上去李鄉長的套路很復雜，實際上卻很簡單。無非就是評職稱、評先進、評三八紅旗手……
但這還是讓商小妹看得一愣一愣的，尤其是看到未來的老公居然教一幫野人識字的時候，她的三觀遭受了重創。
為什么野人頭領識字？為什么野人頭領在教野人識字？為什么野人頭領寫的字我不認識？
難道我才是文盲？
懷疑人生的商小妹忽然有點明白自己的哥哥是何等的厲害，居然能看到一個野人頭領深藏的不凡。
妾就妾吧。
商小妹內心如是說道。
每天的“文化課”是固定項目，李解并沒有商小妹的到來，就歪曲一下教課內容。
文盲要脫盲，速成的辦法就是笨辦法。死記硬背加訓練，三天出效果七天出成績，一年之后就是一條活蹦亂跳的新鮮文化人！
“休息。”
粗制濫造的日晷，指針影子大概走了一個鐘頭，李解下令“文化課”結束休息。
“禮！”
有“鱷人”中的大隊長起身喊道。
嘩！哐！
“鱷人”全員站了起來，然后立正，接著向李解行禮之后，這才解散，各自三五成群休息。
和李解穿越試用期那會兒不同，現在的文盲野人們有著努力奮斗的目標，每天過得無比充實。雖然這種目標，都是李解強行塞給他們的。
比如說現在，他們這個月要完成的一個目標，就是在沙盤上，用文字寫出完整的一句話。
交流就成了必要，有的文盲對“沙”這個字很熟練，爛熟于心；有的文盲則是把“女”這個字記得更老；還有的文盲想不起“人”字怎么寫的時候，就會岔開兩條腿，一撇一捺就是人。兩條胳膊橫平……就是“大”。
成年人，就是“大人”。
為了達成目標，文盲們絞盡腦汁，發揮了驚人的想象力。
當然，達成目標的獎勵和沒有達成目標的懲罰，也在刺激著他們。
“首李這是在教化陰鄉之民？”
“商姬以為如何？”
李鄉長隨手拿起果盤中的一顆大桃，摩挲了兩下，遞給了商小妹。
雙手接過大桃，商小妹輕輕地咬了一口，汁水橫飛，極為甜美，顯然有點出乎她的意料。
正要揩去嘴角的汁水，卻見李解伸出手指，把她嘴角臉頰處的桃汁擦去，然后……用舌頭舔了舔手指上的汁水。
見李解如此，商小妹杏眼圓瞪，面紅耳赤地轉身就跑，連頭也不敢回。
“哈哈哈哈……”
李鄉長見她落荒而逃，頓時大笑起來，笑得極為放肆囂張。