思索著些事情的中年男人抬起頭，叫住了陳淪。
陳淪站住了腳，轉過了頭。
“諸教授。”
中年人是陳淪所在班級導師，同時是專業課老師。
“上午有課？”
諸教授點了點頭，問了聲，卻沒等陳淪回答，再說道，
“走路的時候就別太深入思考其他東西了，不太安全。”
對著陳淪出聲說了句，諸教授自己先笑了起來。
“謝謝諸教授。我會注意。”
陳淪沒笑，答應了下來。
行走時思考，是陳淪的習慣。
“去吧，不耽擱你了，上課別遲到了。”
諸教授笑著，再出聲說道。
陳淪點了點頭，轉過身，
提著那把黑傘，繼續往著老舊教學樓里走了進去。
身后，諸教授看著陳淪走遠，才再轉回頭，
低下些頭，接著緩緩踱步，往著教學樓另一側走去。
……
心理學系教學樓。
二樓，231大教室。
上完上堂課的學生在陳淪走過走廊時，剛從教室內涌出，
一陣嘈雜過后，陳淪走過人群，到了教室。
大教室內。
上了上堂課的教授剛收拾著東西走出教室，
教室里大多數位置都空著，有些冷清。
為了避免光線干擾教學用老舊投影儀正常使用，而合攏的厚重窗簾，再隔斷了窗外的光線，讓教室里添了些昏黑。
整個教室里，只坐著一個人。
在正中間稍靠后的位置，背對著這側。
是個年輕女人。
剪著而后的短發，上身短袖，下身長褲。
身前桌上擺著臺筆記本電腦，屏幕亮起的光在這昏暗中，映在其臉上，
手上噼啪作響，似乎正往筆記本電腦里輸入著些東西。
看著，腳下步伐也沒放緩，陳淪提著那把黑傘，一步步走進了這稍顯昏暗的教室里。
教室里，冷清安靜。
教室外的些聲響似乎也在教室墻面阻隔下，變得有些遠，
只有那背對著這側年輕女人手上噼啪敲打聲，和陳淪腳踩在地上，輕微的窸窣腳步聲，
透過那年輕女人的側臉上神情，能看出那年輕女人有些興奮，
不時再操作著筆記本電腦，電腦屏幕映在年輕女人臉上的光也在臉上變換。
“陳淪，你來了啊，你坐在這兒吧。”
眼底，臉上還帶著些興奮，
前一秒還噼啪往電腦輸入著東西，
下一秒，再陳淪就要從年輕女人身旁走過時，年輕女人卻直接轉過頭，對著陳淪出聲說道。
陳淪停下了腳，轉過頭，看向了年輕女人，臉上平靜著。
“……來，陳淪，你坐這兒。”
似乎看不到陳淪臉上的神情，年輕女人拍了拍她旁邊，靠走廊的座位，眼底還延續著先前的興奮。
陳淪沒說話。
放下黑傘，靠在桌旁，在那位置坐了下來。
“陳淪，你幫我出出主意。我之前想研究下‘恐懼情緒’在‘心理問題治療’方面的作用，我選定了我同宿舍的人作為志愿者，根據我的判斷，他們都有一定心理問題，我許諾了一定的經濟報酬和治好他們的心理疾病，開始的時候他們同意了，但在經過一次實驗過后，他們說什么也不愿意繼續。
我只能自己上了，但現在問題時，我好像有些尋找不到一個穩定的恐懼源。”
年輕女人眼底有些興奮地說道，再轉回頭，看著她身前亮著的屏幕，
屏幕上，打開著個文件，文件名寫著‘檔案’。
“……我現在在自我剖析，解剖我的心理和行為方式，和對恐懼情緒的記憶，看能不能找到恐懼源，陳淪，你幫我出出主意。”
年輕女人興奮說著，再往電腦里接著輸入著。
陳淪臉上平靜著，坐著。
“啪！”
這時候，一聲清脆細微的聲響響起。
有人按開了大教室里的燈，
“陳淪同學，束柔同學，你們也這么早來就來教室了啊。”
“……怎么不開燈啊，這昏暗的，再看著整個教室就你們兩個在，我作為一個正常人看著都有點害怕。幸好我認識你們兩個，不然我都不敢進來了。”
大教室后門口，緊接著響起陣有些不好意思的話語聲，
一個年輕男人出現在教室門口，臉上帶著陽光親切的笑容，有些不好意著笑著，出聲說道。