• 第三章 未知等級(2 / 2)

    顯示屏內的畫面,就是在房間中考試的學生。

    每當一個同學完成了創世,那顯示屏上就會顯示出考生所創造出來的世界。

    “一班徐澤華,成功創造出三級【劍修世界】。”

    機械般的聲音響起。

    “不錯,不錯,居然創造出了三級劍修世界。”

    一班的班主任是個身材修長的男子,身后也是背著一柄古劍,微微點頭。

    按照人類聯邦的劃分,世界等級從低到高分為十六級。

    其中,一二三級為初等世界,四五六級為中等世界,七**級為高等世界,十、十一、十二級為頂級世界,十三、十四、十五級為仙神級世界,十六級則為超仙神世界。

    目前,達到十六級的超仙神世界,就只有創世世界。

    初中學校所教導的世界文明,就是以初等世界和中等世界為主。

    這個世界的規則,便是世界等級越低,那文明就越簡單。

    初等世界,基本上都是單一的超凡文明。

    比如武俠世界,就只有修煉內功這一種可以修煉出超凡力量的文明。

    劍修世界,發展的是劍術文明,所以整個劍修世界規則,就是只能通過修煉劍術,才能擁有超凡力量。

    中等世界,則是發展出兩到五種不同的超凡文明。

    高等世界就更為復雜,其中所存在的文明比起中等世界更多,有所涉及到的知識面也更廣,學生想要創造高等世界,那所要花費的精力,是初等世界的數十倍。

    并且,想要創造高等世界,一份世界本源可不夠。

    一般來說,超過九成以上的學生,創造高等世界都會失敗。

    失敗的結果,就是身死道消。

    因此,聯邦初中所教導的世界文明,最高就是中等世界文明。

    在創世考試當中,能夠創造出三級劍修世界,算是不錯的了,屬于精英,若是能創造出四級世界,那就是天才了。

    江南市擁有十五所高中,十三中排名倒數第三。

    十三中的學生,也都是出身自普通家庭。

    每一屆,基本上只有兩三位能夠創造出四級中等世界的天才。

    大部分學生,所創造的都是一級世界和二級世界。

    “三班陳羽,成功創造未知等級世界。”

    隨著提示音響起,一下子就吸收了幾個班主任的注意。

    “什么,居然有人創造出了未知等級的世界?”

    “是三班的學生。”

    “秦巖老師,沒想到你們班還有原創世界的學生呢。”

    “想要創造原創世界,那難度可比創造初等世界難多了,就算是單一文明的原創世界,那難度也是能夠與中等世界相比肩。”

    “有那個精力去研究原創世界,還不如去創造中等世界呢。”

    “……”

    幾位班主任頓時議論紛紛,有的嘆息搖了搖頭。

    學校創世考試的檢測系統那是所有高校都關聯在一起的,有著全聯邦最全的數據庫,有著所有世界文明的資料,能夠讓系統檢測不出來世界的等級。

    除非是仙神級世界之上的超仙神級世界,要么就是原創世界。

    超仙神級世界,只有創世世界這一個,征服了無數個次元世界,成為次元霸主。

    陳羽只不過是一個高一學生,他們根本不可能往超仙神級世界上面想,而且學校只發放了一個單位世界本源,不可能創造出超仙神級世界。

    所以,幾位高一班主任,都是以為陳羽所創造的只是低等原創世界。

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