冼耀東搖搖頭，“沒有！”
“耀華叔？”
“沒有。”
南易一個個問過去，沒一個人有意見。
“既然大家都沒意見，那股份比例就這么定下。現在就是口頭這么一說，等找到合適的律師，我們再把股份協議簽一下。”
南易說完，從兜里掏出兩張紙，分別遞給冼耀東和冼為民，“上面列的，是分別要在國外和國內采購的機器，為民，進口手續你去跑，不動用國內的外匯，這個手續不難跑。
冼叔，你要采購的機器，贛省就有，你可以先去那里看看，那里離我們近，要是不行，再去其他省份看看。”
“好。”
“耀國叔，你和韓囯仁接觸的比較多，你覺得他這人怎么樣？”
冼耀國說道：“很好，工作很認真，而且，看起來能力也很不錯，服裝廠除了生產，現在都他在管著，很有條理。”
“為民，你說呢？”
“韓囯仁不錯，我和他一起出過差，他的交際能力很好，他現在普通話已經說的很溜，比我還溜。”
“你還好意思說。”南易睨了冼為民一眼，“開年后，你去報個MBA班，香塂大學有這個班，你給我好好學。
國外的發展日新月異，世界也有了天翻地覆的變化，文昌圍未來要走出國門，去和老外競爭，去搶他們的地盤，肚里沒貨是不行的。
阿叔阿嬸，你們也是一樣，輪流去上夜校學習，等夜校畢業，再安排輪流脫崗去大學旁聽。
好了，事就這么個事，明年上半年的計劃，等我走之前再開會說。
冼叔，你跟我來一下。”
南易說完，就先一步走出大隊部，冼耀東隨后就追上來。
兩人走到河邊，點上煙。
“教委那邊怎么樣了，有沒有公辦教師愿意過來？”
這時候，村一級的小學，幾乎看不到公辦教師，大多都是民辦教師。
兩種老師最大的三個區別：民辦老師水平參差不齊、沒有編制、沒工資，只有微薄補貼。
文昌圍小學現在的老師就是民辦老師，本大隊的人，只有初中文化。
“沒有，按規定，村小不會派公辦老師過來。”
南易想了一下說道：“再跑，直接找幾個公辦老師來掛名，國家的工資他們照領，文昌圍再給他們兩倍的工資待遇，讓他們躺在家里拿三倍工資。
完小的資格一定要拿下，不然，孩子們沒有足夠的時間學完他們該學的內容。
還有，老師物色好了嗎？”
“已經物色好了，一個叫鄭浩然，一個叫郭錚骨，都是從三四十年代就開始當老師的人，已經退休，每個月領著退休金。”
“愿意來？”
“愿意，不說我開了大價錢，人家其實也喜歡教書育人。”
“好，準備好束脩六禮，出了正月，給我敲鑼打鼓的迎到大隊，對他們要給予最大的尊重。”
“南易，這個束脩六禮都有什么？”