沈瑜其實現在留下來也沒什么，但是很顯然這個時候，不僅是AK小組隊長希望他走，老師們也不怎么喜歡他留下來。
“沈瑜你還是先走吧，你留在這塊兒會擾亂學校秩序，過段時間等事端稍微平息一點了，你再來上學。”
之前還賊護犢子地脫掉高跟鞋，來保護沈瑜的古代文學大姐姐，這會兒可沒有之前那么溫情脈脈。
畢竟涉及到學校里頭這么多學生，他們這些做老師的必須謹慎行事。
而沈瑜這會兒也不會像之前那么猶豫不定，在走和和不走之間搖擺。
如果說之前他留下來會承受非議與傷害，那么現在他留下來的話，享受的將是眾人的矚目與敬仰。
因為不管這個消息是否屬實，這個消息帶來的震撼與眾人心中的希冀，都會讓他享受到這個消息屬實的待遇。
然而沈瑜就是那種別人跟他對杠的時候，他可以留下來杠。
但是大家都夸他的時候，他反而會羞澀地想躲起來的性子。
于是這會兒安排他走的時候，他沒有過多的留戀。
很是認真的，跟之前護著他的老師們告別之后，轉身就跟著AK小組隊長一起走。
走的時候深一腳淺一腳的，像是踩在棉花上有一種很不踏實的感覺。
比起學潮眾人的懵，沈瑜的懵，更像是一種類似于‘我是誰？’、‘我在哪？’、‘我在干什么？’的觀感。
文學作品這種藝術類的東西，基本上作者本人都很難分清楚，到底是個什么樣子的等級。
旁人的體驗跟作者的體驗，有時候真的會有差別。
好多高考作文滿分的，寫完考卷出來的時候，就開始嚎啕自己作文寫跑題了。
眾多同學紛紛安慰他，心里也都相信了他的說法。
覺得這是這一向作文寫得非常牛的同學，一時之間高考想寫好的心太浪，沒能夠穩得住。
直到最后高考分數出來，高考滿分作文公布，這些安慰人的同學才驚覺自個兒被涮了。
——學霸的考砸了和學渣的考好了，基本上都是同一個意思啊！
沈瑜仍舊恍恍惚惚，感覺自己在夢里一般：“所以他剛剛說的都是真的嗎？那個被治好的病人是誰呀？”
會是王姨嗎？
或者是嚴醫生？
雖然他專門定制過治療文的有四位。
但是原主他已經不在這世間。
段務如只是有一點抑郁，根本就還沒到犯病的程度，能稱得上病人的只有這兩位。
AK小組隊長得到的消息并不比沈瑜多多少：“我們接下來，就要把你送到國家養心院那邊去，到時候你就知道是誰了。”
沈瑜點點頭，心里不由自主地涌上了一股期待。
然而此時卻有隊員說話了：“隊長后面好像有個人在追。”
眾人回頭，只見在事態變得不可控制時，被老師們連同其他同學，一起關在了教室里的瘦猴兒一邊跑一邊手揮得極快。
瘦猴兒：“一路走好，有空再來啊——”
AK小組：“噗。”
沈瑜：……
一種‘大爺慢走，有空來玩兒的既視感！’
這他嗎哪里來的活寶。