“可當不起爾等大人之稱！”
他可不敢有這么一群‘孝子賢孫’。
也受不起這樣的稱呼。
會折壽損福的！
所有人聞言，只覺兩股戰戰，根本說不出話來。
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無名山丘谷地內，張越端坐在軍帳內，拿著毛筆，在帶來的白紙上，奮筆疾書著。
他正在將這一路上的心得與體會，記錄下來。
尤其是這些日子來的行軍、作戰和見聞、想法記錄下來。
回長安后，他打算依照這些記錄與心得，編寫一本西元前的《騎兵操典》。
結構上，他打算采用后世歐陸近代軍事革命之前的啟蒙作品，公認的西方近代軍事職業化和標準化鼻祖，荷蘭的莫里斯親王所著的《莫里斯操典》的形式。
不講什么形而上，深奧的軍事理論、戰略、戰術。
只講最基本的東西。
騎兵每天的行軍速度。
最基本的作戰姿態。
騎兵在近戰與遠程時的標準形態。
單兵作戰的注意事項。
日常訓練與戰時編組。
別看這些東西，說起來很簡單。
但實際上，是一個復雜而科學的嚴肅事情。
一天兩天，是根本不夠的。
必須得等這一戰打完，回到長安，總結和檢討之后，匯總各方情況，才能真正動筆。
而那無疑是一個浩大的工程。
因為，這部操典，將不止會有文字。
還會有成百上千副繪圖。
盡可能用簡單、淺白的形式，將騎兵的訓練、戰斗和列隊、沖鋒、騎射等等事情，具體化和標準化。
正沉浸著在創作之中時，田水掀開帳簾，走了進來，欣喜的報告：“主公，續將軍派人來聯絡了！”
張越聞言，立刻放下筆，起身問道：“續將軍？”
“然也！”田水興高采烈的稟報：“主公，據說續將軍在今日拂曉，突襲了鶄澤的呼揭騎兵，一戰全殲其主力，得其王首、大纛！”
張越聽著，立刻就握緊了拳頭，大喊了一聲：“善！”
“長水校尉，果然不愧是天下強軍！”
“馬上去將使者請來，我要詳細詢問具體情況！”
“諾！”
不久，一個看上去很年輕的漢軍軍官，就被請到了張越面前。
來人見到張越，也是興奮不已，當即納頭就拜：“末將長水校尉甲部隊率鄭澤，拜見侍中建文君！”
張越立刻上前，扶起他，道：“鄭隊率請坐，與我細細說來……”
鄭澤自然是知無不言言無不盡，將長水校尉從昨日發現敵人后撤說起，一直說到殲滅呼揭主力。
張越聽完，忽然笑了起來：“這么說的話，呼奢部還存在？”
“這可真是一個難題呀……”
若是呼揭人徹底攻破鶄澤，那對張越來說，可能是更好的結局。
現在的話，張越還得想想，怎么處置這些家伙了。
不過，先不管這些了。
現在的關鍵，還是要先去鶄澤，與續相如匯合。