蘇木在心里面吐槽，嘴上卻說：“404，很高興見到你，我已經來了有一會兒了。”
被叫到名字，讓書精很高興，它趕緊說：“真是很抱歉，我現在才來為你服務……你這次想要借些什么書？”
蘇木把自己接下來要學的課本名，一一報了出來。
“你已經完成了基礎階段的學習？恭喜恭喜。”書精一邊說，一邊為蘇木把他要借的書找了出來，十幾本，厚厚一大摞。
不過現在有了校徽，蘇木倒是不用把它們抱回去，直接放進校徽就行。
書精又問：“還有什么需要我幫忙的嗎？我們尊敬的好朋友。”
“沒有了。”蘇木道。
“很高興為您服務，請為我的服務打分，選項是：滿意、很滿意、非常滿意……”
書精說著就要離開。
“等一下。”
蘇木叫住了它。
“我看你們的情緒，好像有些低落，是遇到了什么難題嗎？”
筑基成功后，蘇木的觀察力相比以前，也有了長足的提升。比如現在，他就看出了404這只書精，以及周圍其它書架上的書精們，情緒都不怎么高昂，跟它們以前熱情昂揚的狀態，存在著很大的區別。
“是遇到了一個難題……”書精先是嘆了口氣，緊接著情緒高漲了幾分：“尊敬的好朋友，你注意多，能幫我們想點兒辦法嗎？”
蘇木沒有直接打包票，而是說：“你先說說是什么難題。”
書精說：“自從學校搞了任務系統后，不少同學都去刷任務，哪怕后來任務系統改良了，卻還是大大沖擊到了我們圖書館的業務，客流量相比以前下跌了不少。客流量下跌，讓我們從學校里獲得的資源獎勵，便減少了。再這么下去，我們都將吃不飽，得餓肚子了……”
蘇木有點兒尷尬。
任務系統是他搗鼓出來的，沒想到竟是影響到了圖書館的業績，讓書精們收入下跌。
不過這事兒，也算不上是難題。
等書精一講完，他就說：“其實這件事好解決，你們只需給學校提建議，讓他們在任務環里，加上一個圖書館刷怪……啊呸，刷書任務就行了。”
“刷書任務？”書精表示不解。
蘇木詳細解釋道：“就是讓刷任務的學生，必須在圖書館里面泡夠多少時間，或者是看足多少本書。”
“這……行嗎？”
“為什么不行？學生的本職，不就是看書學習嗎？放心吧，這個建議只要你們報上去，學校肯定通過。但千萬記得，別說是我教的。”
“明白，明白。”
書精立刻發誓，絕對不會泄露分毫。
同一時間，它也把這個申請遞交了上去。