軍訓第6日的晚餐結束后，學校組織學生們進行軍訓匯報演出。
很簡陋的演出方式，沒有絢麗的燈光，沒有多彩的舞臺，也沒有精心準備的節目。
所有的學生都集中在操場上，一個班接著一個班進行軍歌演唱。
樸素而又純真的表演方式同樣能打動人心。
青澀的學生們唱著熱血澎湃的軍歌，不知道是被歌曲所感染，還是因自己辛苦訓練而有所感慨，很多學生唱著唱著就流下了激動的淚水。
一曲一曲的軍歌在操場上響起，就算沒有配樂，大家也唱得情緒激昂。
等所有班級都表演完，同學們仍意猶未盡，不知道是誰提議讓學生們進行才藝表演。
這提議一出，底下有才藝的同學躍躍欲試，沒才藝的望眼欲穿等著別人上臺表演。
李雯雯在聽到才藝表演時，很是暗暗激動了一番，她的特長可是舞蹈，曾經憑一曲獨舞獲得過寧市的青少年舞蹈大賽一等獎。
此刻她多么希望班里的同學能cue她讓她上臺表演。
她相信會有人cue她的，這幾天軍訓空閑聊天時，她曾經隱晦地提起過她跳舞得獎的事，大家都夸她難怪氣質好原來是從小跳舞的。
既然有同學知道她有這個特長，這種需要人上去表演的時候大家一定會推薦她的。
可是沒想到，李雯雯等來等去，等到的卻是四班的學生們起哄讓班長上臺表演。
憑什么讓陳墨上去表演，她昨天打靶已經出夠了風頭，不能消停消停嗎？這么愛表現。
李雯雯此刻都要嫉妒到扭曲了，連平時控制得很好的表情也有顯得有些僵，揚起的嘴角笑得有些僵硬。
對于大家起哄讓墨寶進行表演，墨寶倒是覺得無所謂，她非但不畏懼舞臺，還挺享受在舞臺上表演的感覺。
她剛想應下同學們的熱情邀請，戲精李雯雯又給自己加戲了。
李雯雯站起身來面對著四班的同學們說道：“大家不要欺負我們的小班長了，陳墨同學年紀比我們小，大家應該照顧她的，大家就別逼她表演了。如果硬要讓人上去表演的話……”
說到此處，李雯雯擺出一副舍身取義的表情，“那就讓我代替我們班長上去表演。”
墨寶真是想不懂了，填海中學不是省內最好的高中嗎？據說這里的學生都是高智商的，怎么會出現李雯雯這種人？
也不是說李雯雯笨，而是她的表現一點都不符合高智商人群的特征啊？
這么愛演戲應該去當演員啊，在這里攪和什么呢。
“李雯雯，你什么時候成為我的帶鹽人了？看把你咸得，什么事都想管一管腌一腌。你自己想上臺表演就直說，真沒必要硬拉我下水。”
被墨寶捅出她心底隱晦的想法，李雯雯惱羞成怒。
在李雯雯看來她阻止墨寶上臺表演是為墨寶好，當學生的就得認真學習，整天想著出風頭可不是好行為。
雙標王李雯雯一點都沒覺得自己想上臺表演節目是出風頭，她覺得那是豐富同學們的精神生活。
“陳墨，我明明是為你著想啊。我才不想出風頭，只是不想讓你為難，這才站出來的。你不理解我的好意就算了。”