“就是不知道才問你，你可是高一（1）班班主任？”
“高一（1）班同學，英語本來就好，不言就不會分到高一（1）班。”
也是，高一（1）班可是實驗班的老大。
早上一二節課是英語月考，反正我是把題目做完了，至于能考多少分我也不知道，反正，到下午了于沛老師也沒找我。
因為明天有比賽，所以下午一下課，我們就跑到5人制足球場，
因為多了一個顧冰婷，所以現在我們是7個人了，7個人中許晴和顧冰婷算是專業守門的，不過不管以前顧冰婷打籃球時多牛，可現在是5人制足球，所以她能否守住球門還是未知數。
“利雨進一個球看看，”
“杜哲老師，要不要告訴顧冰婷如何守我的球？”
“顧冰婷，你過來，”
顧冰婷走到杜哲老師身邊，
“接利雨的球，不能像接籃球那樣抱球，要不推開，更主要的是頭不能頂利雨射的球，看過體育特長生球女足就應該明白，你把救生衣穿上防止傷到。”
“杜哲老師，不用了吧，”
“穿上，利雨準備好了么，”
“杜哲老師，好了，”
“顧冰婷準備好了沒有？”
顧冰婷做了yes的手勢，
我起腳，足球直接飛進球門，接著第二第三，一連幾個球，顧冰婷連球都沒摸到。
“停，”
顧冰婷做了一個停的手勢，
“我看來還是不合適做守門員，連球都沒摸到？”
顧冰婷脫下救生衣，就要想走，
“顧冰婷，你這就放棄了，接不住我的球，又不是只有你一個，體育特長生球女足一抓一大把，你只是剛剛開始接觸5人制足球，以你現在的反應速度很不錯了，許晴三年了，她不也是接不住我的球。”
“是了，顧冰婷，你算很好的了，”
接著，都在說她好，顧冰婷守門當然比許晴好了，許晴一直不喜歡守門。
其實守門員真的不是那么好做的，還有很多規矩。
守門員不可以在罰球區外用手接球，而且守門員的身體不論在罰球區內還是罰球區外，只要球的范圍在禁區內就可以用手接，空中球也算，只要在禁區內就可以用手接。
還有就是守門員不能用手接本方隊員拋出的界外球，也不可以用手去接本方隊員用腳故意的回傳球，不論是低平球還是高球，哪怕是在對方半場直接大腳踢回一個高的回傳球也不可以用手去接，這是明顯的回傳守門員的球，如果目標是守門員就不可以用手。
守門員如不想守門時，可以與任何球員互換，但必須向裁判報告，并在死球時互換。
一場比賽要兩隊參加，每隊球員不超過5人，其中1人必須是守門員。
守門員必須在己方罰球區以內手擲禁區進行恢復；你可以在己方罰球區以內搶球；趕出球門后，如果球沒有過半場，沒有被對方球員碰到，守門員不得再次觸球。
還有很多規矩，說了要記的話真的記不了那么多，只有在比賽中慢慢體會吧！
杜哲老師說過，以我們現在的水平，市運動會5人制足球前十的資格都沒有，現在和我們比的都是各校的二流隊伍，真正高手隊伍總是最后出現的。
所以星期五的比賽，我們也是輕輕松松贏了別的學校。
“利雨，來一下辦公室，”
剛剛回到學校，于沛老師就讓我到她的辦公室，
“于沛老師，有事嗎？”
“這張試卷，你拿回家去做，明天上課前拿回給我！”
“知道了，”
我拿著試卷，回班里，上高中以來，一個星期上六天課，星期天還要練球，想玩一下都沒有時間。
“利雨，于沛老師找你干嘛？”