學校課室里不僅有燈，還有一些一周才回一次家的同學。他開始留下來寫作業，寫完作業和同學玩一會兒，計算著媽媽快到家了才會回家。
回去的路也是沒有燈的，路還不太平坦，稍有不慎就會跌跤。必須非常小心才能安全走到家，還要克服路上無人帶來的恐懼。
有一次玩得稍微晚了些，回家路上跑的急了，直接摔進了路邊的溝渠里。等他爬出來回到家，媽媽罕見的打了他一耳光。
燈下仔細一看，手肘磨出血了，腿也摔紫了。惹得媽媽既生氣又著急，從未見過媽媽哭泣的陳澹，第一次看見媽媽傷心得差點背過氣去。他裝作不疼，自己用布袋簡單地綁了起來就睡覺去了。
第二日去學校，語文老師最先發現了他的傷口。直接同其他老師換了課，帶著他就去了村里的衛生站仔細處理了傷口。
回去的路上老師找他問清楚了事由，老師便提出要每晚送他回家。
原以為老師只是說來安慰自己的，哪知語文老師竟然說到做到，把送他回家這事堅持了一個學期。
還有一次，放學回家時發現媽媽躺在床上，怎么都叫不醒。也是語文老師背著媽媽，走到最北邊的衛生站，出錢替媽媽看了病。
后來媽媽病的很重，語文老師一有空就會來家里照看媽媽。媽媽清醒的時候還對他說，千萬不能忘了老師的恩情。
媽媽一直固執的不肯去醫院，在老師面前也裝作病好了的樣子，最后沒能堅持下去就離開了他。
他不愿意回家，跟著老師在宿舍住了兩天，爸爸的朋友就趕回來接走了他。
自此以后，再也沒能和老師見過面。初中時特地求了相熟的叔叔帶他回去，也只看見一塊平地。
決心有能力后就要找到老師的陳澹，經常回憶起以前的事情。有一天在看見C大校徽的時候，他想起了老師有個布袋上印著這個標志。
等他進了C大，看見校門口一堆穿著紅馬甲的志愿者，他又想起自己見過這些人。
一步一步的，他抽絲剝繭般仔細尋找著老師的蹤跡。
聽到此處，賀夢越也陷了進去，見陳澹停頓，急忙問道：“后來呢？找到了嗎？”
陳澹轉頭從書包里拿出一串鑰匙，指著上面的鑰匙扣道：“我見過她有這樣的鑰匙扣，找人問過后才知道，這鑰匙扣是志愿者隊才有的。因為不知道準確名字，隱約記得姓‘何’。我到處問，問了很久才問到一個知道她的人。”
“然后呢？”賀夢越眉毛緊鎖，眼睛盯著陳澹。
“那人告訴我，她當年是來學校支教的。時間是兩年，也就是我被鄭叔接走后，她也回了學校。只不過那人并不知道她的現狀，線索到這里又斷了。”陳澹回憶起當時收到消息的時刻，臉色變得尤為難看。
“再沒人認識了？”賀夢越滑坐到地上，坐的離陳澹近了些。她也想知道那個老師，后來去了哪里。