想想這冊子不過是一本識字之書，百官心中安定不少。
不過話又說回來，這個東西好像又沒有那么簡單。
有人提問陛下，這冊子用來識字，究竟有何神奇之處。
百官心中雖然小算盤打的叮當響，不過也都留上了心。
畢竟既然事關重大，那么想要撈點什么總得付出點……最起碼智商吧。
接著呢，李二嘿嘿一笑，便說道。
“這本冊子呢，諸位其實可以看看這冊子里圖畫的畫工，是不是非常不錯？呵呵……”
“這畫不是用來干別的，乃是用來猜謎的。至于謎底……那便是下面的字！”
“猜謎？！”
“猜謎是？……”
“陛下，這猜謎是何意，我等實在有些……”
下方百官一瞬間又愣住了，我靠……
這李二說的每個字每個詞大家都知道，可是怎么組合起來就這么抽象……
怎么突然之間又猜謎了。
不過就在這尋常百官面面相覷的同時，蕭瑀卻是臉色大變。
比起一般靠鉆營的官員不同，蕭瑀這種真能混上來的，一般都有幾分真本事，雖說比魏征等人肯定是不如，但智商反應也是很不錯的。他立刻明白了。
這冊子……
上面的圖畫，就是謎題，而下面好像畫名一般配的字，就是謎底。這兩者結合起來的意思，不是說猜謎之類的，李二這鄭重其事在立政殿召集群臣也不會是為了這種無聊的事情。
謎語和謎底的意思，是說這個圖畫和字的意思是相關聯的，也就是用圖來說明字的含義，也可以算是圖畫和畫名。
只不過自古丹青之作，那都是要名家在重要的場合上繪制出來，然后題詩蓋印才算是正式作品，哪里有這樣一下合訂一本的。
但此刻一旦想明白這事，蕭瑀就覺得豁然開朗。
是了……千字文之所以能成為孩童啟蒙，文教之始這么重要的東西，第一個原因固然是因為它收錄的字很全，剛好是真有一千個不同的字——考證下來其實是九百九十九個，但這并不影響。
第二，就是這一千字是被寫成了一篇文章，上下之間都是有關聯的。
比如第一句“天地玄黃”，說的就是兩個神州百姓最常聽到的概念，天和地。
只說一個天字，說完學習者可能就忘了，但如果是在“天地玄黃”這個朗朗上口的句子里，理解和記憶起來就容易很多！
無形之中，識字的效率就提升了。
這個效率要進一步提升，那么就只能減少這樣的句子里重復的字。
而千字文中……重復的字整本一共就一個，其他九百九十九個字都是不重復的。
這便能看出周興嗣的厲害之處！
在盡量減少重復字樣這一點上，他做到了最極致，效率自然也是古今使用過的無數蒙學讀本之中最高的。
但是此刻，情況又不同。
單字組織成語句能加強字在人腦海里的印象，那么圖畫呢？同樣可以。