也就是陸堯有神識在身，同時還有太極在前面幫忙開路，漁船才能謹慎行駛在這片危機重重的海域范圍。
想這種暗礁遍布的漁場，既有好處，又有壞處。
好處就是暗礁很多，魚群生活比其它地方多，而且其它地方不清楚地形的漁船不敢冒然擅自闖入，能較好的保護魚群。
壞處其實也和好處差不多，別的漁船不敢進入漁場范圍，自己漁場的漁船也不能隨意的進出，這樣要喂飼料就比較困難，還有魚群可以收獲的時候也不方便捕撈。
不過關于這一點陸堯不急，一座漁場從開始建設到有收獲，一般都要兩三年時間，自己絕對可以在這段時間探索出一條安全的線路。
鄭奇文站在船頭，開始有意無意的考核馬紫涵，問她關于這個漁場的看法，假如是她，又該如何對這座漁場進行規劃？
馬紫涵知道老師這是在考自己，倘若自己回答能讓老師滿意，明年想報考老師名下讀研究生幾率就很大。
于是她開始認真觀察周圍海域環境，心里不斷思索怎么建設規劃最合理。
相比馬紫涵一臉沉思之貌，陶希蓉就輕松多了，她爬在船頭，不住拿手機在給太極拍照錄視頻，以前可出來沒有像今天離的那么近看虎鯨。
就算昨天乘坐漁民的漁船出海，也是離的遠遠的，生怕虎鯨鬧騰起來弄翻了小漁船。
陸堯專心開船，神識卻在散發出去，主要是注意海底的暗礁，但是在神識籠罩的范圍之內，發生的所有事情他都清楚。
陸明義則在一旁不斷給鄭奇文和馬紫涵二人講解周圍海域環境，以及海底的一些大致狀況。
因為下沙村承包的漁場面積極廣，一時半會兒不能全部看完，陸堯就將漁船停了下來，讓鄭奇文和馬紫涵兩人能夠安靜的觀察。
陸堯也加入到他們討論當中，他以前雖然很少出海捕魚，對周邊海域環境不熟悉，但是日后漁場建設具體操作還得陸堯親自參與其中。
就像人工魚礁什么的，他就無法假借他人之手處理。
鄭奇文用手指著面前廣闊的海域，沉聲道：“說實話，你們承包的漁場面積比我建設過的許多許多私人漁場面積都大。”
“但是根據剛才看到的，以及你們描述的情況來看，你們漁場存在許多不足之處。”
“說是漁場，其實你們這里用海洋牧場來形容更合適，因為你們受制于地理環境因素，無法進行精耕細作，只能用粗放養的方式。”
陸明義舉起手，滿臉疑惑的問道：“鄭教授，怎么算精耕細作？難道養魚還能像種地一樣嗎？”