“因為，我參加了今年的64Kdemo大賽。”
蘇小木的回答讓幾個講師、教授露出了原來如此的神色。
大賽的名氣在國內都不大，不過在華南理工計科本碩、本博連讀班的名氣還不錯。
因為接軌國際的緣故，一般來說，學生、講師、教授都會喜歡這樣的比賽、
或者說喜歡這樣炫耀學術水平的國際平臺，至于獲獎？
重在參與！
看著幾個人的目光，蘇小木補充道，“幾天前完成程式，提交給了Warez。”
中間的老教授微笑著接過了話頭。
“據我們所知，上午的筆試環節，你在1小時左右完成了全部的答題，并且正確率超過了百分之九十七，獲得了AC通過；
實操環節以7分21秒的速度完成程式，并且拿到了從未出現過的最高評分。
這樣的成績單，全英創新班也很難有同學能做到，對于轉班以后很可能會沒有你預料中更好的教學資源，你有什么想法？”
蘇小木沉默了兩秒。
這個老教授的問題很直接，也很樸素。
全英創新班和國際接軌，專業課程會多出幾個，自由時間會少一些。
缺少自由時間度，是有一定可能會讓一些本來很優秀的學員，比如蘇小木這樣的，流于平庸。
“我們國家有句老話，師傅領進門，修行在個人。”
蘇小木的回答一如既往的簡短。
不經意的秀了下英文的功底，這種俗語的翻譯是難題，蘇小木的翻譯卻很精準。
不會出現‘師傅領著門’這樣的錯誤意思。
“OK，最后一個問題。”
老教授做了個手勢。
“在你的學籍檔案中，上一次考試你的英文剛過學分線，現在我們能感覺到你口語很出色，我們很好奇你為此付出了什么樣的努力？”
要知道，口語這種東西是很難改變的。
蘇小木一本正經的胡說八道，“暑期零工與國外友人接觸較多。”
心里面：“要不是小垃圾系統，出色的英文？怕是不行！”
以61分的英文成績還能是全班第三，可想而知，蘇小木的學習能力是很棒的。
他就是不太樂意學。
編程用英文怎么了，我能懂代碼的關鍵詞就行，再不行，加個中文備注有問題？
“好的，謝謝回答。”老教授做了最后的結語。
蘇小木面露微笑，起身離開了會議室。
門外，是三雙連眼圈都瞪紅了的眼睛，直直的看著走出來的蘇小木。
現在時間：下午3點整。
蘇小木一個人的面試時間就超過了他們仨的總和。
陳繼明想著自己是同班的班長，主動上前問道，“蘇小木，里面的教授和講師都問了你些什么問題，要這么久。”
蘇小木做了個手勢，平靜的說道。
“好奇我的英語口語提升、好奇我的程式優雅、好奇我的筆試答題快。”
陳繼明：“……”
我為什么要問出這個扎心的問題？
其他兩人：“？？？WTF！”
面試的結果是在所有人面試完成后的十分鐘內通知，這也是陳繼明三人沒走的原因。
不到五分鐘，幾個講師和教授從會議室內走了出來，將結果告訴了四人。
“幾位同學，經過上午的筆試、實操以及剛才的面試，我們綜合考量后，一致決定蘇小木同學直接獲得轉班名額……”
大二，都是20歲的年紀了，當然不會當場哭出聲來。
但，疑惑是有的。