“厲害了我的小垃圾。”蘇小木點了個贊。
蘇小木很想說，他也是第一次碰見這種情況。
既然這樣的話，那么現在就剩下一個事情了……
成為助講。
這只能是蘇小木個人的努力。
而且，看情形，這樣的機會，這兩天的時間里，就這一次！
“呼，看來還得抓緊一下。”
蘇小木說著話，按了下一鍵啟動，腳踩油門，車緩緩啟動，繼而奔馳在路上。
很快就趕到了麻省理工學院。
“早。”
跟著一些認識或不認識的人一塊往階梯教室趕去。
路上碰到跟自己打招呼的，蘇小木都會禮貌的回以微笑。
“蘇，又見面了。”
接著就有個高興的聲音奔了過來。
“早，艾琪。”
蘇小木微微一笑。
鑒于蘇小木經常窩在實驗室的緣故，其實跟陳繼明、易然見面的次數都不多的。
更不用說蘇小木現在都沒弄清楚是哪個專業哪個年段的艾琪了。
蘇小木可似鴿殺手。
完全莫得感情的那種。
9點30分，隨著鈴聲響起，階梯教室里面的學生便安靜了下來，等待授課教授到來。
說起來，到了大學這個階段，一般來說課堂上的記錄都還蠻好了。
階梯教室也蠻大的，硬要想在后排講講悄悄話，其實也沒人關心……實在聽不到啊！
“誒，蘇，你今天怎么好像有點不一樣？”
坐在蘇小木旁邊的路易斯問道。
階梯教室的座位都是隨心所欲的，雖然女孩子們很想坐到蘇小木的邊上。
但遺憾的是，蘇小木總是會把自己的位置放在比較不容易被包圍的范圍內。
然后女孩子們爭執不休的情況下，干脆拱手讓給大豬蹄子們了。
“沒有啊？”
蘇小木自己清楚自己的事情，但表面上還是要否定的。
其實也沒什么，只不過是今天在穿桌上稍微講究了一些，搭配沒有平時的隨意。
在蘇小木跟路易斯小聲交流間，教授已經走了進來。
“大家好。”
麻省理工計算科學有不少知名的教授，比如托馬索，不過托馬索不負責大學本科階段的授課。
而現在走進來的教授，教室里麻省理工本校部分的學生還是比較熟悉的。
蘇小木也認識這個教授——海倫斯，海倫斯·希爾，托馬索實驗組的次要負責人。
“今天這節課是公開形式的大課，我想……做一點可能會很有意思的嘗試。”
海倫斯笑著道，很輕易的主導了課堂的氣氛。
在大家疑惑不解的時候，海倫斯接著說道：“我聽說，有位來自中國的交流學生在我校的表現格外突出，很多教授上課的時候，都喜歡讓他來幫忙……”
“不如，這堂課，我們請他來當助教？”
海倫斯的話音剛落，階梯教室中立馬響起了激動的尖叫聲。
======
1.