趙倩、柳麗萱、肖克勤來到食堂，劉青青已經帶著孩子開始吃飯了。
孩子名叫肖林軍，現年十歲，在邊洋中心小學五年二班就讀。因為父母離異，父親長期在鄉鎮工作，靠奶奶在縣城照顧，學習成績越來越差，成了問題學生。為了便于照顧，這個學期從縣實驗小學轉下來。
為了緩解肖克勤和肖林軍父子的矛盾，趙倩暗示肖克勤不要和孩子同桌吃飯。
趙倩裝好飯菜坐到肖林軍的身邊，關切地問道“孩子，你想把學習成績提上去嗎”
肖林軍點點頭說“想可是”
“可是什么”趙倩笑著問道。
肖林軍嘆了嘆氣說“阿姨，我連課都聽不懂”
趙倩抿嘴一說“沒關系，你每天晚上七點來我辦公室，我幫你補課好嗎”
肖林軍使勁地點頭道“好阿姨，您的辦公室在哪里是不是書記室呀”
趙倩點點頭笑道“是啊，你真聰明阿姨相信你一定能學好咱們一起努力好嗎”
“嗯，好的”肖林軍一臉興奮地笑道。
趙倩伸出手和肖林軍擊掌說“君子一言，駟馬難追”
劉青青一臉正經地輕聲說“倩兒，你有時間嗎你已經夠忙夠累了”
趙倩嘆息道“沒事兒我盡量爭取每天騰出一個小時。是我欠大家的，不讓干部走讀，影響了孩子的學習。”
“你這是在想什么呢不讓干部走讀是制度規定，你哪有欠大家的”劉青青一本正經地說道。
柳麗萱點頭笑道“高尚的人，都把責任攬到自己的身上；卑鄙的人，卻把責任推得一干二凈。”
趙倩嘿嘿一笑道“我哪有那么高尚啊在一起工作都是同志，有能力幫到就得幫啊孩子的教育，是父母的最大事業。你們都看見了，肖副氣成這樣，我看了都心痛”
劉青青點點頭笑道“我贊同你的觀點，有能力幫助同志，就應該竭盡全力。但我擔心你沒時間，忙不過來，再說，人的精力是有限的，你的任務已經夠重了。”
趙倩搖搖頭說“沒事兒這孩子聰明，要不了多少時間，成績就能提高上去的”
吃完晚飯，柳麗萱和劉青青一起去散步，而趙倩卻帶著肖林軍去了自己的辦公室。
趙倩和肖林軍交流了一會兒，知道孩子的基本情況后，說“林軍，咱們開始學習吧。明天都要上哪些課”
肖林軍搖搖頭，不好意思地說“不知道，我都沒怎么聽課，所以”
趙倩又從張秀那里要來了孩子語數英老師的手機號，了解第二天要上的課程，便開始指導孩子進行課前自學。
無論基礎多么差的孩子，只要經過趙倩的指導都能提高成績，因為趙倩有絕招。比如語文學科，趙倩讓孩子一邊朗讀課文，一邊圈出不會讀的字，查字典標上拼音。熟讀課文后，根據課后思考題，自學課文，在課堂上，孩子就能聽懂學會。
比如數學課，趙倩讓孩子嘗試自學例題，試著做做習題，有針對性地補缺補漏。這樣孩子就能聽懂老師的上課，也能跟上教學步伐。
經過半年的輔導，幫助肖林軍養成良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣，提高他的自學能力。孩子的成績終于得到穩步的提升。
肖克勤從內心上感激趙倩的幫助，從此成了她的鐵桿助手。這是后話。
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